BOPPPS教学模式在高等数学中的应用——以导数的概念为例

发布时间：2023-03-05 05:27

　　BOPPPS教学模式[1]是加拿大教师技能培训广泛采用的一种教学模式。该模式不考虑课程性质,要求所有课程都按模块化的方式将课堂教学分为六个环节,且各环节紧密结合,具有较强的可操作性。将BOPPPS教学模式引入高等数学课堂,不仅活跃了课堂气氛,而且激发了学生的学习兴趣。此外,参与式学习能有效达成既定的教学目标,并提高教学质量。

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【文章目录】：
0 引言
1 BOPPPS教学模式在导数的概念中的应用
    1.1 导入（Bridge-in)
    1.2 目标（Objective)
    1.3 前测（Pre-test)
    1.4 参与式学习（Participation)
    1.5 后测（Post-test)
    1.6 总结（summary)
2 总结



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