浅议技工学校数学教学改革与学生职业能力培养

发布时间：2023-06-03 22:13

　　技工学校的教育目的是为国家和社会培养高素质的应用型人才。技工学校的人才培养方案以及教学措施都必须以学生的实际职业能力的提升为核心。数学作为基础性的工具性学科,对于技工学校学生个人综合职业能力的形成有着极大的影响作用,具体说,会影响学生毕业后的就业竞争力和今后的职业发展。因此,技工学校中的数学教学十分重要。本文以技工学校的数学教学为研究对象,阐明了其与学生职业能力培养之间的关系,分析了当前数学教学存在的问题,并探讨了有效提升技工学校数学教学质量的措施。

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【文章目录】：
一、技工学校数学教学与学生职业能力培养的关系
二、当前技工学校数学教学存在的问题
    1. 学生情况复杂，学习能力较为薄弱
    2. 教学理念落后，教学效果不理想
三、有效加强技工学校数学教学效果的具体措施
    1. 明确数学教学的定位与目标
    2. 充分尊重学生的主体地位，实施精准化教学
    3. 加强数学教学师资队伍建设，提升教学的有效性
四、小结



本文编号：3830137