基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式探索与研究
发布时间:2024-03-19 19:04
随着现代信息技术与教育的不断发展和改革,二者有着逐步融合的趋势,基于网络平台的教学与线下教学的逐步融合,将是未来教育的一种新的发展模式。这种混合式的教学模式可以应用在多种教学科目中,本文就以高等数学混合式教学模式为例。首先阐述一下,关注和应用基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式的必要性,然后分析各高校基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式的应用和发展现状,最后探讨一下,在网络教学平台的基础上,如何进一步发展和创新高等数学混合式教学模式。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、关注和应用基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式的必要性
(一)是符合现代教育未来发展趋势的需要
(二)有利于提高高等数学教学效率,降低高等数学教学难度
(三)符合多数学生的意愿,是对学生负责的表现
二、各高校基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式的应用和发展现状
(一)对于网络教学平台的应用范围较小,应用的形式有待进一步增加
(二)忽视了网络教学平台的记录和监控作用,无法对学生学习过程相关数据的记录和分析
(三)网络教学平台缺乏师生互动环节,忽视了学生的课堂参与度
三、在网络教学平台的基础上,如何进一步发展和创新高等数学混合式教学模式
(一)扩大网络教学平台的应用范围,实现应用形式的多样性
(二)关注网络教学平台的记录和监控作用,对学生的学习过程相关数据进行记录和分析
(三)注重网络教学的师生互动环节,提高学生们的课堂参与度
结束语
本文编号:3932497
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、关注和应用基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式的必要性
(一)是符合现代教育未来发展趋势的需要
(二)有利于提高高等数学教学效率,降低高等数学教学难度
(三)符合多数学生的意愿,是对学生负责的表现
二、各高校基于网络教学平台的高等数学混合式教学模式的应用和发展现状
(一)对于网络教学平台的应用范围较小,应用的形式有待进一步增加
(二)忽视了网络教学平台的记录和监控作用,无法对学生学习过程相关数据的记录和分析
(三)网络教学平台缺乏师生互动环节,忽视了学生的课堂参与度
三、在网络教学平台的基础上,如何进一步发展和创新高等数学混合式教学模式
(一)扩大网络教学平台的应用范围,实现应用形式的多样性
(二)关注网络教学平台的记录和监控作用,对学生的学习过程相关数据进行记录和分析
(三)注重网络教学的师生互动环节,提高学生们的课堂参与度
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