高校数学课程线上线下混合教学模式探索与实践

发布时间：2024-05-18 20:12

　　本文针对数学课程从目前存在的教学现状进行分析,对线上线下混合教学模式的研究进行简要阐述,并在本校高等数学教学过程中加以实践,将该教学模式分为课前、课中、课后三个阶段,给学生布置不同的任务、教师实施不同的教学方法,取得了良好的效果,以期为广大同行数学类课程教育教学改革提供一定的参考。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 数学课程教学现状
    1.1 教学形式过于传统
    1.2 教学内容过于单调
    1.3 课堂重理论轻应用
2 线上线下混合教学简述
3 线上线下混合教学模式
    3.1 课前以学生为主体，教师为引导
    3.2 课中以学生为主体，教师为主导
    3.3 课后以学生为主体，教师为辅导
4 线上线下混合教学案例
    4.1 课前
    4.2 课中
    4.3 课后
5 结语



本文编号：3977296