鱼骨教学法在高等数学教学中的研究与实证

发布时间：2024-12-11 22:53

　　 以海口经济学院计算机科学与技术专业《高等数学》课程为例,为了解决学生的实际困难和学习的积极性,探索基于鱼骨教学法在高等数学教学中的作用,紧扣问题和小单元教学的内容,提出问题,填写鱼骨图。组织学生分组讨论,解决问题,得出答案,初步完成鱼骨图填图,课下总结回顾问题,对问题提出创新解决方案。将问题引入课程中,激发学生学习积极性和减少学生的学习负担,鼓励学生主动学习,主动解决问题。引入实证进行对比分析,得出鱼骨教学法与正常教学法的区别。

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【文章目录】：
一、问题的提出
    1.学生缺乏学习理论的动力和兴趣
    2.学生基础知识较差,影响学习兴趣
    3.学生被动接受,不主动去理解
    4.受制于大环境的影响
    5.教学内容单一乏味
二、基于鱼骨教学法的探索
    1.鱼骨教学法模式
    2.鱼骨教学法模式需要注意的问题
        (1)应该选取切合实际并且典型的问题。
        (2)设置的鱼骨难易程度要适中。
        (3)布置预习的任务要适中。
        (4)回归实际问题中,给出解决问题的关键。
三、应用案例
    1.问题
    2.步骤
四、实例对比
五、结束语



本文编号：4016410