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251. 高校SPOC混合教学模式的设计和教学效果分析

252. 基于SPOC的高职高专英语混合式教学实践

253. 基于深度学习视域的SPOC课程评价指标体系研究

254. 基于学习通的SPOC翻转课堂教学研究与实践

255. 开放大学混合式教学新内涵探究——基于SPOC的启示

256. 基于SPOC的“大学计算机”课程分级教学改革实践

257. 基于SPOC的高职市场营销课程混合教学模式探究

258. SPOC理念下的声乐教学论课程教学模式设计

259. SPOC课程的设计与开发——以《教育技术学研究方法》为例

260. 电路原理基于SPOC翻转课堂教学模式的反馈及思考