“互联网+”背景下SPOC教学模式研究与探索

发布时间：2022-02-11 17:53

　　在"互联网+"的时代背景下,随着信息技术的不断创新和发展,给教与学带来了巨大变革。传统的灌输式的教学方式已经不能满足信息化教学的发展。本文对"互联网+"背景下的SPOC教学模式进行研究及探索,为该教学模式的推广提供借鉴和经验。 

【文章来源】：信息记录材料. 2019,20(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 SPOC的发展背景
3 SPOC的特点
    3.1 个性化学习
    3.2 多方面交流
    3.3 提升自我认知
4 SPOC的优缺点
    4.1 与传统教学模式对比
    4.2 与MOOC教学模式对比
5 SPOC的发展问题
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+教育”新型态下SPOC的应用体系探讨[J]. 林丽,渠帅.  学理论. 2019(01)
[2]在线教育的“后MOOC时代”——SPOC解析[J]. 康叶钦.  清华大学教育研究. 2014(01)

硕士论文
[1]《大学计算机》SPOC课程内容设计研究[D]. 兰碧莹.东北师范大学 2018
[2]基于SPOC的翻转课堂教学模式在中职学校的应用研究[D]. 欧阳晓臻.陕西师范大学 2018
[3]“互联网+”背景下混合式教学模式建构研究[D]. 秦楠.山东师范大学 2017



本文编号：3620702