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21. 基于
ACT
-R理论的初中不等式教学设计研究
22. 基于
ACT
-R理论的初中不等式教学设计研究
23. 基于
ACT
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24. administrative regulations,
act
of negligent crime, new theo
25. 基于
ACT
-R的注意过程仿真及其在教学中的应用
26. 基于
ACT
的抑郁症计算机化治疗:效果、匹配及改变机制
27. 接纳与承诺疗法(
ACT
)团体辅导对强迫症患者的干预研究
28.
ACT
和ICL基因在隐球菌抗饥饿反应中的作用
29. 接受与实现疗法(
ACT
)团体辅导对大学新生公众演讲焦虑的干预研究
30. 基于
ACT
-R理论小学数学“分数加法和减法”的教学设计研究
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