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321. 阅读教育的革命——论PISA阅读素养观的内涵扩展和升华
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322. 经合组织发布《2012年PISA结果:学生知道什么与能够做什么》
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323. 学校氛围对学生学业成绩的影响——基于2012 PISA测试结果的分析
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324. 全面、客观地认识中国教育的成就与不足——PISA 2015结果深度解读
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325. 数字化阅读素养:内涵、测评与培育——基于PISA2018的新探索
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326. 近20年PISA研究的回顾与展望——基于知识图谱方法的分析
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327. PISA阅读素养视野下的统编初中语文教材阅读内容结构研究
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328. 开封市人民政府办公室关于印发开封市职业技能提升行动方案（2019—2021年）的通知
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329. 阅读投入对阅读素养影响的跨文化比较研究——以PISA 2009为例
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330. 全球化背景下的学生学业成就比较研究——TIMSS和PISA
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