数字化阅读素养:内涵、测评与培育——基于PISA2018的新探索

发布时间：2021-05-18 22:28

　　在当今时代,注重对学生数字化阅读素养的培育已成为阅读教育改革的重要趋势。PISA对数字化阅读素养的内涵进行了深度解读,并率先开展了相应的测评工作,为人们理解数字化阅读素养提供了诸多启示。我国学校教育应当加强对数字化文本的引入,强调对学生阅读评估反思能力的培养,加强数字化阅读教育与传统书面阅读教育的整合及其在各学科课程中的渗透。 

【文章来源】：教育科学研究. 2020,(03)北大核心CSSCI

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本文编号：3194592