中国饮食文化有效化的混合方法研究
【学位单位】:上海外国语大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:TS971
【文章目录】:
Acknowledgement
摘要
ABSTRACT
CHAPTER ONE: INTRODUCTION
1.1 SIGNIFICANCE OF THE STUDY
1.2 PURPOSE OF THE STUDY
1.2.1 What does this research not aim to do?
1.3 RESEARCH GAPS
1.4 RESEARCH QUESTIONS AND HYPOTHESES
1.4.1 Research Questions
1.4.2 Hypotheses
1.5 METHODS
1.6 RESEARCH STRUCTURE
1.7 BACKGROUND TO THE RESEARCH
1.7.1 Contextual Background
CHAPTER TWO: LITERATURE REVIEW
2.1 INTRODUCTION
2.1.1 EXPATRIATES AND SOJOURNERS IN CHINA
2.1.2 EXPATRIATES RELATIONSHIP WITH CHINESE FOOD
2.2 ACCULTURATION
2.2.0 Historical background
2.2.1 Expatriate Acculturation/ Adjustment in China
2.2.2 Food Acculturation
2.2.3 Research involving Exposure to foods
2.2.4 Acculturation and Adaptation
2.2.5 Adaptation
2.2.6 Socio-cultural and Psychological Adaptation
2.2.6.1 Socio-cultural
2.2.6.2 Psychological
2.3 AFFECTIVE/ BEHAVIORAL/ COGNITIVE
2.4 AFFECTIVE
2.4.1 Attitudes, Perceptions, Preferences
2.4.2 Food Attitude Research
2.5 BEHAVIORAL
2.5.1 Behaviors/ Habits
2.6 COGNITIVE
2.6.1 Social Identity (SI)
2.6.2 Ethnicity
2.6.2.1 Ethnic (Home) Identity (EI)
2.6.3 Expatriates Identity in China
2.7 ORIENTATIONS
2.7.1 Acculturation Orientation
2.7.2 Food Orientations (O)
2.7.2.1 Openness v Neophobia
2.7.3 Home v Host
2.7.3.1 Similarity to Home v Host: Culture Distance
2.8 U CURVE
2.9 CONCLUSION
CHAPTER THREE: QUANTITATIVE STUDY
3.1. QUANTITATIVE
3.1.1 Quantitative Procedures
3.1.2 Questionnaire Design
3.1.3 Quantitative Subjects
3.1.4 Data Collection in the Quantitative Phase
3.2 RELIABILITY AND DESCRIPTIVE STATISTICS
3.2.1 Reliability test of scales using Cronbach’s alpha
3.2.2 Descriptive Statistics
3.3 TESTING THE HYPOTHESIS
3.4 MODEL TEST
3.4.1 Structured Equation Modeling
3.5 SUMMARY
CHAPTER FOUR: QUALITATIVE STUDY
4.1 QUALITATIVE
4.2 GENERAL QUALITATIVE RESEARCH PROCEDURES
4.3 SAMPLING IN THE QUALITATIVE PHASE
4.4 DATA COLLECTION IN QUALITATIVE PHASE
4.4.1 Interview Contents and Structure
4.5 DATA ANALYSIS IN THE QUALITATIVE PHASE
4.5.1 First Cycle Coding Methods
4.5.2 Second Cycle Coding Methods
4.6 OVERVIEW OF FINDINGS
4.6.1 Qualitative Coding Table
4.7 EXOTIC
4.7.1 Exotic Affect
4.7.2 Exotic Behavioral
4.7.3 Exotic Cognitive
4.8 SHOCK
4.8.1 Shock Affect
4.8.2 Shock Behavioral
4.8.3 Shock Cognitive
4.9 ADJUSTMENT
4.9.1 Adjustment Affect
4.9.2 Adjustment Behavioral
4.9.3 Adjustment Cognitive
4.10 MASTERY
4.10.1 Mastery Affect
4.10.2 Mastery Behavioral
4.10.3 Mastery Cognitive
4.11 CONCLUSION
CHAPTER FIVE: CONCLUSION
5.1 DISCUSSION
5.1.1 Hypothesis 1: To what level do food attitudes predict the acculturation process?
5.1.2 Hypothesis 2: What are the socio-demographic clusters can be seen to suggest otherwise?
5.1.3 Qualitative study
5.2 CONCLUSION
5.3 LIMITATIONS
5.4 FUTURE RESEARCH
REFERENCES
APPENDIX
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本文编号:2843612
本文链接:https://www.wllwen.com/projectlw/qgylw/2843612.html