吉林省大学生生物实验技能竞赛的带教启示

发布时间：2021-03-05 16:55

　　文章以吉林省大学生生物实验技能竞赛为背景,介绍竞赛对学生和指导教师所带来的启示,以充分体现该赛事"以赛促教"的宗旨。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、竞赛内容与规则
二、竞赛对学生的促进作用
    1. 参赛学生的选择。
    2. 学生积极性的保证。
三、竞赛对教师的积极作用
四、遗憾和不足


【参考文献】：
期刊论文
[1]吉林省大学生生物实验技能竞赛的开展与实施[J]. 李臣亮,杨雪薇,孟令军,姜丹,刘艳.  实验室科学. 2019(01)
[2]“蛙坐骨神经腓肠肌标本”在高中生物学中的应用[J]. 傅建利,周黎明.  生物学教学. 2019(01)



本文编号：3065531