地方高师院校提升生物师范生传统文化素养的探讨

发布时间：2021-10-06 17:40

　　地方高师院校开展传统文化教育对于师范生培养具有重要意义,在课堂内外、日常生活中对生物师范生渗透传统文化教育,使其成为兼具科学素养和人文素养的复合型人才,以期对新时期师范专业人才培养质量的提升提供参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、地方高师院校开展传统文化教育的意义
二、构建生物师范生传统文化素养提升的教育体系
    （一）课堂教育路径的探讨
    （二）课外教育路径的探讨
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]转型发展视角下的地方新建本科院校师范专业发展思考[J]. 陈绍英.  呼伦贝尔学院学报. 2019(02)
[2]自媒体环境下地方理工高校中国优秀传统文化教育路径研究[J]. 张倩,张朋刚.  现代商贸工业. 2019(11)
[3]教师教育转型期地方师范院校师范性问题分析[J]. 叶文,郑如玉,贺寿南.  教育教学论坛. 2018(18)
[4]浅谈高中生物教学中如何渗透传统文化教育[J]. 李影.  教育现代化. 2017(15)



本文编号：3420458