论高等院校生态学专业的课程设置

发布时间：2021-12-11 11:40

　　针对生态学专业培养计划修订中专业核心课、选修课、实践课课程设置问题,选取国内11所高校的生态学专业本科培养方案,分析其专业核心课、选修课的设置特征,并结合新时代下生态文明建设的内涵,探讨生态学专业建设中应重点建设的课程,以期为各高校生态学专业培养方案修改提供参考依据。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(31)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、国内高校生态学专业核心课程特点分析
    （一）国内各高校生态学专业核心课程特征（见表1)
    （二）课程学科属性（表2、表3)
三、国内高校生态学专业选修课程特点分析
四、国内高校生态学专业实践课程特点分析
五、生态文明视野下生态学专业的课程设置


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于海洋学科特色的生态学专业建设探讨[J]. 张建恒,方淑波,吴惠仙,杨丽丽,李娟英.  当代教育实践与教学研究. 2019(19)
[2]基于生物学背景下师范类生态学本科专业教学课程体系的构建与实践[J]. 范亚文,于丽杰,陈瑛.  教书育人(高教论坛). 2016(12)
[3]内蒙古大学生态学科简介[J].   草原与草业. 2014(01)
[4]基于干旱区特色的生态学本科专业课程体系改革的思考[J]. 贡璐.  教育教学论坛. 2013(52)
[5]农业院校生态学专业学科群建设及课程体系设置[J]. 李旭霖,王继芳,崔德杰.  高等理科教育. 2013(03)
[6]生态学专业大学生科技创新的模式与对策探讨——以华南农业大学生态学专业为例[J]. 赵本良,章家恩,秦钟,叶延琼,罗明珠.  大学教育. 2013(04)



本文编号：3534612