生物医学概论生物化学基础的课程设计和体会

发布时间：2022-04-23 09:06

　　生物医学是生命科学与医学相结合的新兴学科。生物医学概论课程的开展,可以使教学更加贴近当今医学发展方向,提升教学层次,尽早培育学生的科学理论素养,为其后课程的学习打下坚实的基础。皖南医学院生物医学概论课程由生物化学基础、生理学基础、神经生物学基础等三部分组成。文章总结在生物医学概论中生物化学基础课程设计的思路和理念,分享教学经验和体会,为进一步完善该课程的建设起到抛砖引玉的作用。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 课程设计
    1.1 生物化学绪论
    1.2 生物大分子的结构与功能
    1.3 物质代谢
    1.4 遗传信息的传递和表达
    1.5 分子医学专题
2 教学体会
    2.1 针对学生特点,因材施教
    2.2 利用多种网络教学平台,促进师生互动
    2.3 推进形成性评价,建立学生成绩的综合考评体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]生化分生课堂思政教育的实践与思考[J]. 李红波.  继续医学教育. 2019(05)
[2]合理进行教学设计让生物化学理论课程更接地气——以物质代谢篇为例[J]. 徐蕾,刘海军,吕俊,凌烈锋.  生命的化学. 2017(03)
[3]精准医学的基础研究与临床转化[J]. 陈长仁,何发忠,周宏灏,张伟.  中国药理学通报. 2015(12)
[4]糖尿病酮症酸中毒相关危险因素分析[J]. 尹延伟,胡爱民,刘宏利,曾益华,许瑞佳.  临床急诊杂志. 2012(02)
[5]当前生物医学发展趋势与特征[J]. 罗长坤.  医学与哲学(人文社会医学版). 2011(02)

博士论文
[1]中国生物医学博士研究生培养模式研究[D]. 何勇涛.第三军医大学 2012



本文编号：3646926