“生物化学”课程思政元素的挖掘

发布时间：2022-05-08 20:07

　　"生物化学"是食品科学与工程类的专业基础课程,"生物化学"知识体系中蕴含着丰富的思想政治教育元素。因此,为提升专业课程的课程思政教育水平、全方位育人,本课程教学团队充分挖掘《生物化学》内容的思政教育元素和探索相应的实施策略,将创新意识,坚持不懈、刻苦奋斗意识,文化自信,伦理道德,敬仰英雄安全意识等思政教育元素有机融入"生物化学"课堂教学中,有机结合专业知识传授与思想政治教学从而提高专业课程教学和思想道德教学的质量,最终达到"课程思政"育人的教学目标。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、“生物化学”课程思政教学元素的挖掘
    （一）创新意识教育
    （二）坚持不懈、刻苦奋斗意识教育
    （三）文化自信教育
    （四）伦理道德教育
    （五）敬仰英雄教育
    （六）安全意识教育
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“物理化学”课程思政教学的设计与实践[J]. 边绍伟,沈丽,张健,赵亚萍,咸春颖.  纺织服装教育. 2019(05)
[2]“碎片式学习”辅助《生物化学》教学的研究与实践[J]. 胡秀婷,刘成梅,陈军.  科技创新导报. 2019(01)
[3]课程思政:大学通识教育改革新视角[J]. 聂迎娉,傅安洲.  大学教育科学. 2018(05)
[4]从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]. 高德毅,宗爱东.  中国高等教育. 2017(01)



本文编号：3652295