融合“课程思政”理念的生物统计学案例教学探讨

发布时间：2024-05-08 06:32

　　《生物统计学》是应用统计学原理和方法研究生物现象的数量特征及其变异规律的一门学科,是生物科学、生物技术等专业的重要"工具性"专业课程。在辩证唯物主义世界观和方法论的引领下,充分挖掘《生物统计学》课程的思政元素,在对学生传授专业知识的同时,融入"课程思政"理念,对学生进行思想政治教育,是我国高等教育的要求和方向。本文就《生物统计学》课融合"课程思政"理念,实施案例教学进行探讨,为高等课程教学改革提供借鉴。

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【文章目录】：
1《生物统计学》课程实施案例教学的重要性与基本环节
2《生物统计学》课程实施案例教学探讨
    2.1 构建融合课程思政理念的《生物统计学》课程标准和教材
    2.2 联系《生物统计学》内容特色设计典型案例
    2.3 提高《生物统计学》任课教师的综合素质
    2.4《生物统计学》实施案例教学造就育人载体
3 结语



本文编号：3967635