关于休厄尔《归纳科学史》编史学思想的研究

发布时间：2021-01-20 15:29

　　本文首次对《归纳科学史》的内容进行全面的梳理,分析了该书的写作背景和写作目的,具体介绍了各部分的主要内容,并分析了休厄尔编史学思想的形成背景以及编史学方法和特点,进一步揭示了它的编史学意义和影响。休厄尔在编史学领域迈出了重要的步伐,可以说是他架起了学科史和综合史之间的一座桥梁。然而,为什么现代的编史学研究者对休厄尔的编史学思想都是一笔带过?笔者本人通过阅读休厄尔的原著,以及查阅相关的资料,对这一问题做出了试探性的回答。本文共分三部分（除引言之外）,首先对休厄尔和他的《归纳科学史》做了介绍。其次以休厄尔的《归纳科学史》为研究对象,具体从形成背景、编史学方法、编史学特点分析了他的编史学思想,进而指出休厄尔的综合科学史观不但丰富了人们的科学史知识,还开拓了编史学研究的新领域,同时叙述了休厄尔在科学史和科学哲学的关系这一方面的观点。在他之前的科学哲学家都认为是科学史依赖于科学哲学,科学史只是被引用来说明科学方法的特定论点的实例,而休厄尔把科学史依赖于科学哲学的这种关系倒转过来,即科学哲学应该建立在科学史的基础上。他通过考察各门科学的实际发现过程,进而探索科学进步的规律和科学发现的模式,在此基础... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

休厄尔肖像

【参考文献】：
期刊论文
[1]《重学》底本考[J]. 聂馥玲.  自然科学史研究. 2010(02)
[2]晚清西方力学知识体系的译介与传播——以“重学”一词的使用及其演变为例[J]. 聂馥玲,郭世荣.  自然辩证法通讯. 2010(02)
[3]科学争论为什么而战——内外史消解后的科学争论[J]. 李笑春.  科学技术哲学研究. 2009(06)
[4]19世纪英国科学教育与古典教育的论争及其影响[J]. 周保利.  河北师范大学学报(教育科学版). 2009(05)
[5]科学哲学对科学史的意义[J]. 孙玉忠.  自然辩证法通讯. 2009(02)
[6]论休厄尔先验论科学哲学及其哲学史地位[J]. 罗伯中.  池州学院学报. 2008(06)
[7]论培根归纳逻辑[J]. 张峰.  辽宁大学学报(哲学社会科学版). 2008(02)
[8]解读默顿科学规范[J]. 包和平,韩晖.  内蒙古大学学报(人文社会科学版). 2008(01)
[9]科学史研究走向的思考[J]. 王保红.  沧桑. 2007(02)
[10]科学史的合理重建与社会学重构——拉卡托斯与夏平科学编史学思想之比较[J]. 杜严勇.  科学技术与辩证法. 2007(01)

博士论文
[1]晚清科学译著《重学》的翻译与传播[D]. 聂馥玲.内蒙古师范大学 2010

硕士论文
[1]休厄尔科学哲学思想探究[D]. 丁艳平.华南师范大学 2005



本文编号：2989295