跨理论模型健康教育对食管癌术后患者自我效能及癌因性疲乏的影响

发布时间：2021-05-07 21:07

　　目的 探讨跨理论模型健康教育对食管癌术后患者自我效能及癌因性疲乏的影响。方法 选择2016年7月至2018年6月本院收治的食管癌术后患者80例,随机分为观察组与对照组,各40例。对照组实施常规护理,观察组实施跨理论模型健康教育,包括前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段、维持阶段。随访4周,比较两组患者自我效能、癌因性疲乏及生活质量。结果 观察组患者的正性态度、自我减压及自我决策评分均明显高于对照组（均P<0.05）；躯体疲乏、情感疲乏及其他疲乏评分均明显低于对照组（均P<0.05）；观察组患者的生存质量良好率为57.5%,明显优于对照组的35.0%（P<0.05）。结论 跨理论模型健康教育有助于提高食管癌术后患者的自我管理效能水平,减轻癌因性疲乏,改善生存质量。 

【文章来源】：国际医药卫生导报. 2020,(02)

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【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3174061