大卫·布鲁尔的“强纲领”理论研究

发布时间：2021-05-18 23:09

　　科学技术日益成为推动经济社会发展以及知识水平提升的革命性力量,并深刻而广泛地渗透到经济、政治、文化和日常生活等所有领域。人类正逐渐向知识经济社会过渡,未来社会将以知识为核心进行系统建构,科学技术将成为决定社会发展的决定性因素。本论文以大卫·布鲁尔的“强纲领”理论研究为主题,旨在深化科学知识的理论研究,并结合时代背景提供有限的现实关照。知识论是哲学理论中最为核心的板块之一,因此这就决定了有大量学者对其的关注和研究。在早期时期,西方国家主张知识的本真和纯粹,而随着时间的流失和演变,直到上世纪中期后,以布鲁尔“强纲领”为代表的这一观点的出现,对之前的知识论主张进行了优化和调整,并对其思想进行了抨击和批判,在该思想中认为“一切知识都是相对的、由社会建构和决定的”。“强纲领”的提出标志着科学知识社会学的诞生,实现了科学社会学研究从非认知科学社会学向认知科学社会学的转变。布鲁尔认为,“强纲领的‘强’是指所有知识都包含了永远无法消除或者超越的社会维度”。所以可以发现,这一思想的出现更多的是主张社会学维度来分析科学知识,同时要按照其原则严格执行。但是,科学知识社会学“强纲领”的相对主义立场是显而易见的... 

【文章来源】：湘潭大学湖南省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 选题缘由
    1.2 国内外研究现状及其存在的问题
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 本课题研究的目的和意义
    1.4 研究思路、方法
第2章 大卫·布鲁尔简介及“强纲领”的社会背景和理论来源
    2.1 大卫·布鲁尔简介
    2.2 “强纲领”形成的社会背景
    2.3 “强纲领”的理论来源
        2.3.1 对维特根斯坦后期哲学思想的继承
        2.3.2 对托马斯·库恩科学哲学的发展
        2.3.3 对卡尔·曼海姆知识社会学的发展
        2.3.4 对默顿科学社会学的反思
第3章 大卫·布鲁尔“强纲领”理论的主要内容
    3.1 “强纲领”的四个信条
        3.1.1 因果性
        3.1.2 公正性
        3.1.3 对称性
        3.1.4 反身性
    3.2 相对主义立场
        3.2.1 相对主义的特征
        3.2.2 对相对主义的辩证思考
    3.3 “强纲领”与经验主义
        3.3.1 经验主义的特征
        3.3.2 强纲领对经验主义的辩证思考
        3.3.3 感觉经验的可靠性
    3.4 “强纲领”对“科学知识”的新界定
        3.4.1 “强纲领”对科学知识的解释
        3.4.2 对科学知识具有社会性的分析
第4章 大卫·布鲁尔“强纲领”理论的困境
    4.1 相对主义问题
        4.1.1 来自逻辑实证主义学派的批判
        4.1.2 面对反身性的困惑
    4.2 理论内部矛盾问题
        4.2.1 对称性原则的“不对称”
        4.2.2 亚纲领的出现
    4.3 “强纲领”与科学合理性问题
        4.3.1 “强纲领”合理性对科学理性的背离
        4.3.2 “强纲领”科学合理性的误区
第5章 大卫·布鲁尔“强纲领”理论评析及未来走向
    5.1 “强纲领”理论的评析
        5.1.1 “强纲领”在SSK中的地位
        5.1.2 “强纲领”在科学发展中的现实影响
    5.2 “强纲领”理论的未来走向
        5.2.1 社会学有限主义的提出
        5.2.2 “强纲领”未来出路——协调论
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文



本文编号：3194645