M集团S水电公司技术人员培训体系优化研究
发布时间:2023-02-20 17:17
随着我国经济发展方式转变,国有企业、电力体制改革不断深入,在碳中和背景下,水电行业发展面临前所未有的机遇与挑战。水电作为可再生能源的代表,近些年建设投资规模增长率整体呈上升趋势,截至2021年底,全国水电装机容量约3.91亿千瓦,发展前景广阔,为构建我国清洁低碳、安全高效的能源体系和新型电力系统提供了坚强保障。但与常规的火电、核电等企业相比,水电企业要想在激烈的市场竞争中立足,一方面需要先进的设施设备作保障,另一方面需要技术人员优秀的技术水平作支撑,但最终还是取决于技术人员技术水平的高低。M集团S水电公司是新中国成立后在黄河上兴建的第一座以防洪为主、综合利用的大型水利枢纽工程,为国家大型水电企业。近年来,S水电公司面对着整体效率水平不高和严重的市场竞争压力,综合效益增速放缓,公司发展无法紧跟时代步伐,而技术员工技术水平的提升成为S水电公司破解这些压力和难题的重要因素。本文以M集团S水电公司技术员工的培训体系为研究对象。首先,通过历史数据分析、员工访谈、问卷调查等方法,搜集各类信息和数据,对当前S水电公司技术员工的培训现状进行分析,了解其培训组织与实施、培训种类与内容;其次,根据调查问卷...
【文章页数】:82 页
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究综述
1.2.1 国外研究综述
1.2.2 国内研究综述
1.2.3 文献述评
1.3 研究思路与内容
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究内容
1.4 研究方法
第2章 核心概念与理论基础
2.1 核心概念
2.1.1 员工培训
2.1.2 员工培训体系
2.2 理论基础
2.2.1 成人学习理论
2.2.2 人力资本理论
2.2.3 学习型组织理论
2.2.4 柯氏四级培训效果评估模型
第3章 M集团S水电公司技术人员的培训现状
3.1 M集团S水电公司概况
3.2 M集团S水电公司技术人员构成
3.2.1 学历结构
3.2.2 年龄结构
3.2.3 职称结构
3.2.4 技能等级结构
3.3 M集团S水电公司技术人员培训现状分析
3.3.1 培训组织与实施
3.3.2 培训种类和内容
第4章 M集团S水电公司技术人员培训调研与问题分析
4.1 M集团S水电公司技术人员培训调研
4.1.1 调研目的与方法
4.1.2 调研对象与内容
4.1.3 调研结果及分析
4.2 M集团S水电公司技术人员培训存在的问题
4.2.1 培训需求分析不完善
4.2.2 培训内容缺乏针对性
4.2.3 培训方式单一且硬件支撑不足
4.2.4 培训过程管理不严格
4.2.5 培训师资匮乏
4.2.6 培训评估体系不科学
4.3 M集团S水电公司技术人员培训问题产生的原因
4.3.1 培训重视程度不够
4.3.2 培训过程缺乏有效监管
4.3.3 对培训评估不熟悉
4.3.4 缺乏相应的培训保障制度
第5章 M集团S水电公司技术人员培训体系的优化设计
5.1 培训体系优化的目的、原则与思路
5.1.1 培训体系优化设计目的
5.1.2 培训体系优化设计原则
5.1.3 培训体系优化设计思路
5.2 培训需求分析优化
5.2.1 组织层次分析
5.2.2 岗位层次分析
5.2.3 员工层次分析
5.3 培训计划制定优化
5.3.1 制定培训目标
5.3.2 明确培训经费
5.3.3 确定培训计划的制定流程
5.4 丰富培训课程体系
5.4.1 针对新入职技术员工的课程设计
5.4.2 针对专业技术人员的课程设计
5.4.3 针对技术管理人员的课程设计
5.4.4 培训过程动态监控
5.5 设置多样培训方式
5.5.1 在线训练营
5.5.2 工作坊
5.5.3 拓展外训
5.6 强化培训师资建设
5.6.1 建立内部讲师选拔流程
5.6.2 建立内部讲师培训课程
5.6.3 建立内部讲师考核办法
5.6.4 建立内部讲师奖惩机制
5.7 培训效果评估优化
第6章 M集团S水电公司技术人员培训优化保障措施
6.1 改善培训环境
6.1.1 改善文化环境
6.1.2 改善硬件设施
6.1.3 改善软件设施
6.2 强化制度保障
6.2.1 制定针对技术人员的管理制度
6.2.2 建立经费保障制度
6.2.3 完善技术员工培训激励机制
6.2.4 制定适合技术人员的薪酬制度
6.3 打造学习型组织
6.3.1 用好企业内部资源
6.3.2 科学规划技术员工职业生涯
6.3.3 搭建技术员工培训和活动平台
6.3.4 成立S水电公司技术学院
第7章 结论与展望
7.1 研究结论
7.2 研究不足及展望
参考文献
致谢
附录 A:培训情况调查问卷
附录 B:培训情况访谈提纲
附录 C:培训内部讲师评分表
个人简历
本文编号:3746989
【文章页数】:82 页
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究综述
1.2.1 国外研究综述
1.2.2 国内研究综述
1.2.3 文献述评
1.3 研究思路与内容
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究内容
1.4 研究方法
第2章 核心概念与理论基础
2.1 核心概念
2.1.1 员工培训
2.1.2 员工培训体系
2.2 理论基础
2.2.1 成人学习理论
2.2.2 人力资本理论
2.2.3 学习型组织理论
2.2.4 柯氏四级培训效果评估模型
第3章 M集团S水电公司技术人员的培训现状
3.1 M集团S水电公司概况
3.2 M集团S水电公司技术人员构成
3.2.1 学历结构
3.2.2 年龄结构
3.2.3 职称结构
3.2.4 技能等级结构
3.3 M集团S水电公司技术人员培训现状分析
3.3.1 培训组织与实施
3.3.2 培训种类和内容
第4章 M集团S水电公司技术人员培训调研与问题分析
4.1 M集团S水电公司技术人员培训调研
4.1.1 调研目的与方法
4.1.2 调研对象与内容
4.1.3 调研结果及分析
4.2 M集团S水电公司技术人员培训存在的问题
4.2.1 培训需求分析不完善
4.2.2 培训内容缺乏针对性
4.2.3 培训方式单一且硬件支撑不足
4.2.4 培训过程管理不严格
4.2.5 培训师资匮乏
4.2.6 培训评估体系不科学
4.3 M集团S水电公司技术人员培训问题产生的原因
4.3.1 培训重视程度不够
4.3.2 培训过程缺乏有效监管
4.3.3 对培训评估不熟悉
4.3.4 缺乏相应的培训保障制度
第5章 M集团S水电公司技术人员培训体系的优化设计
5.1 培训体系优化的目的、原则与思路
5.1.1 培训体系优化设计目的
5.1.2 培训体系优化设计原则
5.1.3 培训体系优化设计思路
5.2 培训需求分析优化
5.2.1 组织层次分析
5.2.2 岗位层次分析
5.2.3 员工层次分析
5.3 培训计划制定优化
5.3.1 制定培训目标
5.3.2 明确培训经费
5.3.3 确定培训计划的制定流程
5.4 丰富培训课程体系
5.4.1 针对新入职技术员工的课程设计
5.4.2 针对专业技术人员的课程设计
5.4.3 针对技术管理人员的课程设计
5.4.4 培训过程动态监控
5.5 设置多样培训方式
5.5.1 在线训练营
5.5.2 工作坊
5.5.3 拓展外训
5.6 强化培训师资建设
5.6.1 建立内部讲师选拔流程
5.6.2 建立内部讲师培训课程
5.6.3 建立内部讲师考核办法
5.6.4 建立内部讲师奖惩机制
5.7 培训效果评估优化
第6章 M集团S水电公司技术人员培训优化保障措施
6.1 改善培训环境
6.1.1 改善文化环境
6.1.2 改善硬件设施
6.1.3 改善软件设施
6.2 强化制度保障
6.2.1 制定针对技术人员的管理制度
6.2.2 建立经费保障制度
6.2.3 完善技术员工培训激励机制
6.2.4 制定适合技术人员的薪酬制度
6.3 打造学习型组织
6.3.1 用好企业内部资源
6.3.2 科学规划技术员工职业生涯
6.3.3 搭建技术员工培训和活动平台
6.3.4 成立S水电公司技术学院
第7章 结论与展望
7.1 研究结论
7.2 研究不足及展望
参考文献
致谢
附录 A:培训情况调查问卷
附录 B:培训情况访谈提纲
附录 C:培训内部讲师评分表
个人简历
本文编号:3746989
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