川东地区人民监察通讯员制度的运行研究（1950—1956）

发布时间：2021-03-06 18:13

　　人民监察工作是国家政权建设中重要的一环,对改进工作、提高干部、联系群众以及巩固政权皆有积极作用,尤能配合政府各项任务顺利展开中心工作,防止违法乱纪、损害国家人民利益的事故发生。而这些任务,都能通过人民监察通讯员的工作来完成。1952年政务院发布的《关于加强人民监察通讯员和人民检举接待室的指示》明确指出,设置人民监察通讯员是人民政府密切联系群众和改善工作的重要方法。因为各种违法乱纪行为和不良倾向不但会直接或间接地影响政府威信,而且会影响党及人民政府与人民群众的联系,影响建设计划的成就,必须及时加以克服和纠正（1）。启发与组织广大人民群众来监督与管理国家事务,不仅体现出人民民主制度的显著特点,而且能够依靠广大人民群众的热情支持,积极反映本单位工作中存在的问题,进而及时纠正工作偏向,挽回国家损失。20世纪50年代的人民监察通讯员制度,是中国共产党“人民监察”思想的具体实践。1950年7月24日,《人民日报》第一版发布中央人民政府政务院人民监察委员会对聘请人民监察通讯员的规定,指出人民监察通讯员的工作是经常进行了解公务人员违反政策、法令,贪污浪费等损害国家人民利益以及官僚主义和命令主义等情况,... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：96 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    （一）选题缘由及意义
    （二）国内外研究现状及述评
    （三）研究思路及方法
    （四）相关概念的界定
一、人民监察通讯员制度的渊源及实践
    （一）人民监察通讯员制度的理论来源
        1.人民监察通讯员制度的理论溯源
        2.人民监察通讯员制度的革命理论基础
    （二）人民监察通讯员制度的实践
        1.革命时期人民监察通讯员制度的实践
        2.新中国成立初期人民监察通讯员制度的推行
        3.川东地区人民监察通讯员制度的实践演变
二、川东地区人民监察通讯员制度的运行构建
    （一）行政与监委的“二元”组织领导
        1.行政的直接领导
        2.监委的具体指导
    （二）人民监察通讯网全覆盖式的监察
        1.自上而下的纵向监察
        2.由点到面的横向监察
    （三）人民监察通讯员自发负责的监督
        1.自动自发的监督意识
        2.认真负责的监督态度
三、人民监察通讯员对川东地区干部执政问题的发现
    （一）依靠群众发现问题
        1.联系群众的天然优势
        2.依靠群众积极发现问题
    （二）结合工作发现问题
        1.发现方式的多管齐下
        2.发现问题的分类呈现
四、人民监察通讯员对川东地区干部执政问题的上报
    （一）侧重向监委上报
        1.监委对报告工作的指导
        2.报告工作向监委倾斜
    （二）按规定要求上报
        1.上报动作的具体要求
        2.上报制度的现实困境
五、人民监察委员会对上报干部执政问题的处理
    （一）就事论事的处理
        1.处理问题的基本概况
        2.处理问题的基本特点
    （二）惩教结合的处理
        1.处理问题的方针与偏差
        2.树立典型与教育全面
六、川东地区人民监察通讯员制度的实践成效
    （一）纠正了干部的不法行为
    （二）加强了同群众的紧密联系
    （三）一定程度上强化了中共的执政基础
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间的主要科研成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]论执政合法性与公民政治认同的耦合[J]. 羊许益,蔡学贵.  哈尔滨师范大学社会科学学报. 2018(01)
[2]20世纪50年代我国人民监察通讯员制度的实践及现实启示[J]. 李永春,罗雄.  湖湘论坛. 2018(01)
[3]20世纪50年代杭州市人民监察通讯员实践及其历史经验[J]. 邬思源.  中共宁波市委党校学报. 2015(01)
[4]政党执政合法性基础及其当代建构[J]. 彭晓宽,李晓娟.  人民论坛. 2013(11)
[5]新中国成立初期山西省农村扫盲[J]. 岳谦厚,杜清娥.  当代中国史研究. 2012(03)
[6]群众监督的制度化尝试——20世纪50年代人民监察通讯员制度探析[J]. 纪亚光.  理论学刊. 2009(10)
[7]论新中国初期人民监察通讯员制度及其实践[J]. 邬思源,崔丽莹.  中共党史研究. 2009(08)
[8]当代中国第一次普选运动中的积极分子评析（1953—1954）——以北京市为个案[J]. 吴继平.  党史研究与教学. 2007(05)
[9]叙事视角的多样性与当代史研究——以50年代历史研究为例[J]. 高华.  南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学版）. 2003(03)



本文编号：3067567