高校“青马工程”的现状及对策探究——以广西科技大学为例

发布时间：2021-07-04 09:39

　　在高校中深入实施青年马克思主义者培养工程,是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固和扩大党执政的青年群众基础,确保党的事业后继有人、兴旺发达的迫切任务,同时也是深化高校共青团改革,为党培养和输送一批政治思想忠诚、家国情怀深厚、理论功底扎实和工作能力突出的青年政治人才的重要举措。目前,高校在实施青年马克思主义者培养工程过程中,在选拔标准、培养内容、管理机制、支出保障等方面仍存在一些问题,应加强校级层面设计,深化改革,创新教学形式,完善体制机制,才能全面提升高校青年马克思主义者培养工程的实际效用。 

【文章来源】：广西青年干部学院学报. 2020,30(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、调研分析
    （一）了解程度
    （二）课程设置
    （三）培训效果
    （四）考核评价机制
二、存在问题
    （一）培养主体力量单薄
    （二）培养对象认知不足
    （三）培养内容形式创新不够
    （四）培养机制不健全
三、对策建议
    （一）加强校级设计，构建大“青马”格局
    （二）深化内容改革，聚焦精“青马”培养
    （三）创新教学形式，提升新“青马”效果
    （四）完善体制机制，夯实好“青马”基础
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校青年马克思主义者培养机制探究[J]. 甘海霞.  学校党建与思想教育. 2019(24)
[2]新时代高校青年马克思主义者培养探析[J]. 张岩,徐俊.  西南林业大学学报(社会科学). 2019(03)
[3]高校青年马克思主义者培养工程理论与实践融合研究——评《青年马克思主义者培养理论与实践》[J]. 米江霞.  高教探索. 2019(06)
[4]高校学生党建工作与“青马工程”内在联动机制研究[J]. 佟宇.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2019(03)
[5]武汉大学“青年马克思主义者培养工程”的创新机制与实施成效[J]. 刘水静,雷洲.  北京教育(德育). 2019(04)
[6]高校青年马克思主义者培养质量提升策略研究[J]. 王湖滨.  浙江海洋大学学报(人文科学版). 2019(02)



本文编号：3264543