中小学管理中的伦理价值研究.pdf 全文

  本文关键词：中小学管理中的伦理价值研究，由笔耕文化传播整理发布。

广西师范大学 硕士学位论文 中小学管理中的伦理价值研究 姓名：邓凡 申请学位级别：硕士 专业：教育经济与管理 指导教师：高金岭 20080501 中小学管理中的伦理价值研究 姓名：邓 凡 导师：高金岭 教授 专业：教育经济与管理 年级：2005 级 研究方向：教育管理学 摘 要 管理伦理是管理学与伦理学交叉研究的一个崭新课题。管理伦理的提出对管理理论和 实践的发展产生了重要影响，学校管理概莫能外。学校本是一个充满着人伦关怀和道德指 向的地方，是一个使人成人的地方。然而现行学校管理中人的物化存在造成了人与自我的 分离、德行与生活的断裂，这是现代人实存的本体性生活矛盾的缩影，这与学校管理的伦 理属性很不符合。在新课改背景下,学校自主权的扩大,校长专业化程度的加深,意味着作 为中小学学校的管理者与教育者的责任的加深,学校管理者与教育者自身的伦理道德素质 受到考验，管理者在管理的过程中注重伦理与学校的长远发展的关系,教育者应该意识到 伦理与人的成长与发展的重要关系。本文从管理学、伦理学、管理伦理学、教育管理学、 教育伦理学等视角出发，对当前中小学管理中的伦理偏差等因素进行了分析，以呼吁中小 学管理与伦理相融合。 全文共分为四大部分： 第一部分，引言。阐述研究缘起与研究意义，国内外研究现状、研究的思路以及学校 管理伦理相关概念的辨析。 第二部分，，当前中

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