从美国人力资源管理协会的伦理标准看我国中小学教师职业道德规范
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《外国中小学教育》 2007年05期
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从美国人力资源管理协会的伦理标准看我国中小学教师职业道德规范
【摘要】:本文主要从伦理视野下通过对美国人力资源协会的伦理标准与中国教师职业道德规范的比较研究,指出当前我国教师职业道德规范存在的一系列问题,并指出对我国的教师职业道德规范的5点启示。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G635.1
【正文快照】:
近一段时间以来,有关教师的学术剽窃、造假、伪造工作经历以及来自教师的对学生身体和心理的伤害等报道在报纸和网络中非常之多,一时造成了人们对教师的信任危机,虽然这仅仅是少数教师的不道德行为,但对教师整体的伤害是可想而知的。为此,我们必须思考教师的职业道德问题;基
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