民族地区留守儿童状况分析与对策——以贵州省台江县为例

发布时间：2018-01-07 22:25

本文关键词：民族地区留守儿童状况分析与对策——以贵州省台江县为例　出处：《贵州社会科学》2016年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：20世纪90年代以来,因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为国内学术界研究的热门话题,也是一个不可忽视的社会问题。然而,在众多关于留守儿童的研究中,对少数民族留守儿童的关注度略显不够。由于地理位置、历史文化背景、经济发展水平等因素,边远民族地区留守儿童的生存条件、教育环境相对处于劣势,少数民族留守儿童问题更加突出,对其研究也具有紧迫性。
[Abstract]:Since 1990s, the problem of rural left-behind children caused by population mobility has become a hot topic in domestic academic research, and it is also a social problem that can not be ignored. In many studies on left-behind children, the attention to minority left-behind children is not enough. Due to geographical location, historical and cultural background, economic development level and other factors. The living conditions and educational environment of left-behind children in remote ethnic areas are relatively at a disadvantage, and the problems of minority left-behind children are more prominent, so it is urgent to study them.
【作者单位】：中国社会科学院;
【基金】：国家社科基金重大委托项目中国社会科学院“创新工程”项目“21世纪初中国少数民族经济社会发展综合调查”(子项目《贵州省台江县苗族社会调查》)(13@ZH001)
【分类号】：D669.5
【正文快照】： 一、研究的缘由20世纪70年代末、80年代初期,中国开始实施“对内改革,对外开放”的政策,社会上掀起了一股出国潮,许多年轻人告别家人到海外去学习深造或寻求发展机会,国内出现了一批包括男女老幼的“留守人士”。“留守儿童”的概念最早于1994年由一张提到。主要指父母在国外

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