社区协商民主如何运作:基于K社区“学习圈”青少年教育议题的试点研究

发布时间：2018-06-05 16:13

  本文选题：学习圈 + 社区　； 参考：《中国青年研究》2017年10期

【摘要】：K社区"学习圈"的试点研究,探析了协商民主的具体制度设计在社区层面的运转情况,检验了"学习圈"的制度设计能否落实协商民主的理念和为居民提供良好的参与模式。研究发现,"学习圈"不同于简单的对话,有其全面性和规范性。此外,"学习圈"可以为社区有效提供协商对话和参与公共事务讨论的平台,提升居民对公共事务的关心程度,激发居民参与协商的潜能,促进协商能力的培养和对协商对话价值的认同,为社区协商民主的实践提供经验性证据。"学习圈"也存在需要一定的时间和人力成本,在协商过程中自然形成的意见领袖对协商结果有着一定的影响作用。
[Abstract]:The pilot study of "learning circle" in K community analyzes the operation of the concrete system design of consultative democracy at the community level, and tests whether the system design of "learning circle" can carry out the concept of consultative democracy and provide a good participation model for residents. The study found that the learning circle is different from simple dialogue and has its comprehensiveness and standardization. In addition, the "learning circle" can effectively provide a platform for community consultation, dialogue and participation in public affairs discussions, enhance residents' interest in public affairs and stimulate their potential to participate in consultation. "to promote the development of consultative capacity and recognition of the value of consultative dialogue, and to provide empirical evidence for the practice of community consultative democracy." The learning circle also needs a certain amount of time and manpower cost, and the opinion leaders formed naturally in the negotiation process have a certain influence on the negotiation results.
【作者单位】： 山东大学政治学与公共管理学院;
【基金】：济南市槐荫区民政局项目“槐荫区基层协商民主模式研究”(BZ13551601)的部分成果
【分类号】：D669.3

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本文编号：1982590