城市社区教育管理实践与探索

发布时间：2018-10-17 15:56

【摘要】：21世纪初以来,城市化进程的加速不仅使城市成为我国经济社会活动的主要舞台,也使得城市社区成为当今学术研究的主要对象,从上个世纪来看世界各国将城市社区的建设作为城市社会经济发展的主要动力,世界各国政府在城市乃至社会层面的管理当中都要运用到不同的治理理论,建立新型的城市社区管理模式,以克服政府、市场、社会之间的矛盾关系。随着改革开放以来,我国的城市化进程不断加快,社会转型和经济转轨已成为必然发展趋势,国家对社会的控制逐步形成一种新的管理模式——政府—社区—居民模式。城市社区的作用和地位及其发挥的重要性日益明显,它已经成为进行社会控制、实现社会稳定、促进公平正义的重要环节。要保证城市社区生活的健康、稳定、有序,要十分注重社区治理,加强城市社区的教育管理,促进城市社区建设和发展,发挥好城市社区组织的功能,在中国发展转型期间此项工作则尤为必要,所以本文将从城市社区的教育管理和实践中进行分析城市社区的特点和城市社区教育管理发展中存在的主要问题,探索城市社区教育管理的发展途径,不仅有助于丰富我国城市社会学、地理学等学科中相关城市社区的研究,对于社区的可持续发展及稳定和谐的社区建设也具有非常重要的意义。本文共分四个部分:第一部分引言,说明本文选题的依据、意义以及研究方法;第二部分着重分析了社区、社区教育、社区教育管理的内涵以及基本特点;主要从社区自身建设、人的现代化发展、和谐城市建设以及社会文化发展需要角度研究了城市社区教育管理的必要性;第三部分从社区教育的实践中分析了城市社区教育管理的现状以及存在的问题并进行原因剖析;第四部分结合我国实际发展情况提出开展社区教育管理的具体建议措施。
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【学位授予单位】：齐齐哈尔大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D669.3

【参考文献】

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本文编号：2277172