同一性是什么意思_《西南师范大学》2005年硕士论文

发布时间：2016-10-16 15:09

  本文关键词：同一性与指称理论评析，由笔耕文化传播整理发布。

《西南师范大学》 2005年

同一性与指称理论评析

吕进  

【摘要】：自近代哲学特别是现代逻辑发展以来,同一性一直是逻辑学家和哲学家们热烈讨论的话题。其中比较有影响的主要有洛克、莱布尼茨、弗雷格、罗素、维特根斯坦、克里普克等。 关于同一性,历史上提出了几个主要问题:什么是同一性?是关于个体的同一还是关于共相的同一?指称理论怎样解决同一性问题?随着模态逻辑的兴起,还提出了跨世界同一及其识别问题,以及与这个问题有着密切联系的关于本质主义的争论。对于这些问题的不同解答,表现出了不同的逻辑观和认识论观点。本文围绕这些问题,在阐释、比较、分析各种观点的基础上进行讨论,得出这样的观点:应当在坚持认识的整体论和发生论的基础上讨论同一性;同一性相对于作为背景的整体认知而言是必然的。 全文分为四个部分: 第一部分:在绪言论证了同一性是相对于个体而言的基础上,阐释和探讨了洛克、莱布尼茨等人的观点,提出把同一性限制在莱布尼茨框架下进行讨论。同时提出并分析了同一性的标准问题、同一性的必然性问题的几种观点,由此引出关于同一性的几个基本命题进行讨论,说明了同一性与指称的密切关系。 第二部分:详细分析了两种主要的关于名称的指称理论:以罗素为代表的摹状词理论和以克里普克的历史因果的指称理论。分别讨论了它们的优劣以及对同一性命题的解释及其得失。由于克里普克对摹状词理论的批评集中在可能世界中的缺陷,由此引入了跨世界同一及其识别问题。 第三部分:分析探讨了不同的可能世界观下面的跨世界同一及其识别问题。 第四部分:结论。提出并论证了以下观点:为摹状词理论辩护:一种新的可能世界观以及它对同一性的解释;同一性认识的认识论后果:实践要求必须坚持整体论和发生论的认识观。

【关键词】：
【学位授予单位】：西南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：B812
【目录】：

中文摘要3-4

英文摘要4-5

文献综述5-7

绪言7-8

一、同一性8-15

(一) 洛克和莱布尼茨的观点8-11

(二) 关于同一性的思考11-13

(三) 典型的同一性命题及分析13-15

二、指称15-23

(一) 名称的摹状词理论15-20

(二) 历史因果的命名理论20-23

三、跨世界同一及其识别23-29

(一) 反对的观点及其论证23-26

(二) 赞同的观点及其解决思路26-29

1、克里普克的理论26-27

2、普兰廷加的理论27-29

四、结论29-36

(一) 为名称的摹状词理论辩护29-31

(二) 一种新的可能世界观以及相应的同一性解释31-33

(三) 对同一性命题的分析的认识论后果33-36

参考文献36-37

后记37

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