以形补形有科学依据吗_《华南师范大学》2005年硕士论文

发布时间：2016-11-02 15:21

  本文关键词：类比与科学发现，由笔耕文化传播整理发布。

《华南师范大学》 2005年

类比与科学发现

王志艳  

【摘要】：本论文的主要目的是介绍类比的一些发展动态。即在现代逻辑的发展中对类比研究的一些成果。本文是在回顾类比发展线索的基础上完成的。首先介绍了类比的历史渊源。主要从古希腊哲学家的逻辑思想谈起,主要介绍了逻辑学的创立者亚里士多德对类比的认识。 现代逻辑的发展过程中,对类比的研究也运用了许多方法。本文主要介绍了模型类比法、依据不同类比形式的分类和根据类比关系的不同而作的分类等对类比进行研究的几种方法,在模型类比法这一方法里主要说明我们应该怎样对概念进行把握以及我们怎样来建构模型,模型分为相似类比法和渐进类比法以及一些科学家通过运用模型法得出重大发现的实例。在根据类比关系的不同而作的分类这一点上,主要介绍了属性类比和结构类比,属性类比分为正类比推理、负类比推理和中性类比推理;结构类比分为因果类比和对称类比,在这些内容中都有科学家运用这些理论得出重大发现的实例。 类比推理引起的最大变革就在于它在人工智能领域中的运用。在人工智能领域中类比推理的关键问题是:建立有利于类比的知识表示和组织的数据结构、相似度的确定和类比转换模式。本文简要介绍了国外几个学者对这些问题的解决。本文还简要介绍了类比推理模拟系统在定理的机器证明、类比断案、冲突控制、工程应用、软件重用和模型管理等方面的运用。在这些运用中,类比推理的应用可以归纳为三种模式:关系确定型、问题求解型和多重类比。 类比推理之所以在科学研究中能有这么重要的作用,主要是它本身的逻辑特征决定的。由于它是从特殊到特殊的推理,它的结论是或然性的。所以说类比推理的适用范围很广,人们既可以在两个不同的个体事物之间进行类比;也可以在两个不同的事物类之间进行类比;还可以在某类的个体与另一事物类之间进行类比。那么究竟什么样的两个对象可以进行类比呢?这就靠我们的直觉,直觉是一种非逻辑的跳跃性思维,它没有确定的模式。许多大科学家的重大发明和发现都是依靠他们的直觉。

【关键词】：
【学位授予单位】：华南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：B812
【目录】：

摘要4-5

Abstract5-6

第一章 传统类比推理的发展概况6-10

第二章 现代逻辑的类比10-28

一、根据类比对象的类比法：模型类比法11-20

(一) 模型的概念11-12

(二) 模型类比法的概念及种类12-20

1、相似类比法12-17

(1) 相似补缺类比法12-15

(2) 相似归并类比法15-17

2、渐进类比法17-20

(1) 渐进归并类比法17-19

(2) 渐进补缺类比法19-20

二、根据不同类比形式的分类20-21

三、根据类比关系的不同而作的分类21-28

(一) 属性类比推理23-24

1、正类比推理23

2、负类比推理23-24

3、中性类比推理24

(二) 结构类比推理24-28

1、因果类比24-26

(1) 并存类比25-26

(2) 协变类比26

2、对称类比26-28

第三章 类比在人工智能中的运用28-35

一、类比思维本身的机制28-29

二、类比推理的机器模拟理论29-33

(一) 类比推理理论综述29-31

(二) 类比推理与面向对象的框架理论31-33

1、属性相似32

2、功能相似32

3、类比推理的逐步求精32-33

三、类比推理模拟系统的发展33-35

(一) 关系确定型34

(二) 问题求解型34

(三) 多重类比34-35

第四章 对类比推理的分析和评价35-46

一、类比的逻辑特征35-41

二、类比与直觉41-46

参考文献46-48

后记48-49

华南师范大学学位论文原创性声明49-50

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【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 杨健;吴俊明;骆红山;;高中化学合情推理教学的初步研究[J];化学教育;2009年07期

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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3 张向葵,张雪琴,高琨,孙树勇;类比推理研究综述[J];心理科学;2000年06期

4 张向葵,徐国庆;有关类比推理过程中的图式归纳研究综述[J];心理科学;2003年05期

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【共引文献】

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2 胡乐丹;;试论数学类比推理方法的“源”与“流”[J];数学教学通讯;2008年02期

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4 郭爱萍;秦建华;;谓词映射类型与明喻隐喻句式结构选择的关系[J];外语学刊;2014年02期

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6 兰智高;万小龙;;类比推理在库仑定律建立中的作用——兼论类比推理的局限性[J];物理实验;2008年11期

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【同被引文献】

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5 李艳梅;王秀红;;谈科学探究中的归纳与演绎[J];化学教育;2006年04期

6 杨健;吴俊明;骆红山;;高中化学合情推理教学的初步研究[J];化学教育;2009年07期

7 麦裕华;陈徽;钱扬义;;“图像类比”在教科书中的应用——以人教版高中化学选修模块教科书为例[J];化学教育;2009年08期

8 魏跃兵;重视合情推理,提高创新能力[J];高中数学教与学;2004年05期

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【二级参考文献】

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