逻辑学专业就业方向_论逻辑学发展的方向.pdf 全文

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论逻辑学发展的方向 1 鞠实儿 中山大学逻辑与认知研究所，广东 广州 510275 1 逻辑学的认知转向 从历史的角度看，同时并存着多种不同的逻辑类型，它们有各自的演变过程；而“逻辑” 本身是一个多义词（Sholz,1931/1977, p. 7 和 p.83）；这表明：从“逻辑”一词的用法看， 可自然而然地承认逻辑学发展的多种可能性。Quine 1951/1990，p. 37 提出了整体论的知识 观，根据这一观点：知识系统 物理学, 数学和逻辑学 的边缘与经验的冲突引起对某些陈述真 值的重新分配, 按照这些陈述与其它陈述的逻辑的关系, 或许改变后者的真值，或者改变逻辑 关系本身；包括逻辑定理在内的任何陈述都无法免于修正。随后，Haack 1996 进一步批判了 逻辑绝对主义，论证了逻辑的可修正性；在此基础上为逻辑多元性进行了辩护。鞠实儿 （2001 ） 则证明：正如在为归纳逻辑辩护时所遇到的那样，，对演绎逻辑不存在整体辩护，所有的辩护 都是局部的；不同的逻辑会有不同的应用领域。这表明不同的逻辑类型可以有他们各自的合 理性。 在这种逻辑修正主义与逻辑多元主义的背景下，我们可定义逻辑学发展方向的转变（简称 逻辑学转向）。假定存在一个逻辑类型，它或者是新的或已知的。如果它取代另一逻辑类型 而成为被关注的主流，则称这一历史事件为逻辑学转向。我们之所以称它为转向，而不是变 革或革命；这是因为：转向无意消灭某个逻辑类型；正如在多党制下，政府的变更并不取缔 某一政党。 Kant 认为：由于 Aristotle 已经穷竭了逻辑学的要点，逻辑学既不需要变化，也不需要新 的发现。但

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