探析高校普通逻辑教学现状

发布时间：2019-09-16 12:12

【摘要】：随着社会经济的发展、实用哲学的影响和逻辑学教学自身的不完善,自20世纪90年代中期以来,我国高校的普通逻辑教学陷入了困境。改变这种现状,要转变教学观念,根据社会发展形势,从思维实践出发,重组教学内容。
【作者单位】： 邯郸学院教务处;邯郸学院法政系;
【分类号】：B81-4

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本文编号：2536179