直觉与创造

发布时间：2017-09-09 18:52

  本文关键词：直觉与创造

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【摘要】： 直觉在创造思维中起着关键的作用。本文以“直觉与创造”为题,论述了以下四个方面的相关问题。第一,直觉的本质特征是思维的直接的能动创造性,具体表现为直觉所具有的整体性建构和超越的功能、本源地洞察事物相似和差异的功能以及抽象地把握事物本质结构的功能。第二,直觉的心理机能是感知和想象力,感知是较低层次的机能,想象力是较高级的机能,二者在实际直觉过程中相互渗透;其中想象力表现为自发和自觉两个层面,在两个层面上想象力都显现为三种不同的功能:再生性想象力、联想性想象力和创造性想象力,它们在直觉过程中相互渗透,并依据不同情况常常以某一想象力为主导而以其它为辅,其中创造性想象力具有自由性和超越性因而创造性最强。第三,直觉与逻辑活动不仅相区别,而且又有内在统一性。脑科学的成果、对主体内在辩证本性的揭示以及对思维原发过程和继发过程的研究,也都印证了直觉与逻辑活动的这种既对立又统一的关系。第四,创造思维过程的实质是直觉与逻辑活动的统一,它表现为三个层面的创造活动。一是直觉与逻辑自发渗透的创造过程,主要显现为直觉过程;二是直觉与逻辑分化后二者表现为对立互渗的科学创造过程,主要显现为逻辑思维过程;三是直觉与逻辑高度融合的理性创造过程,显现为直觉与逻辑同时并行的既自觉又自发的高悟性的创造过程。
【关键词】：直觉 逻辑 想象力 创造
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B812
【目录】：

• 内容提要5-9
• 导言9-13
• 0.1 直觉在创造思维中的作用9-10
• 0.2 直觉研究中存在的问题和本文的研究目标10-12
• 0.3 研究思路和基本内容12-13
• 第1章 直觉领会、直觉洞察和直觉抽象13-53
• 1.1 直觉的本质特征是思维的直接的能动创造性13-20
• 1.1.1 普通心理学的感知觉概念及其缺陷14-16
• 1.1.2 直觉作为知觉与思维的统一16-20
• 1.2 直觉领会——整体性建构和超越20-30
• 1.2.1 直觉在空间维上整体性建构和超越21-25
• 1.2.2 直觉在时间维上整体性建构和超越25-28
• 1.2.3 想象力是直觉领会的根本心理机制28-30
• 1.3 直觉洞察——本源性选择和比较30-41
• 1.3.1 直觉对相似和差异的敏感性31-36
• 1.3.2 脑的复杂度和选择性是洞察的基础36-38
• 1.3.3 想象力的建构和注意的比较38-39
• 1.3.4 直觉洞察与直觉抽象39-41
• 1.4 直觉抽象——完形地把握本质结构41-53
• 1.4.1 对逻辑抽象的反思41-42
• 1.4.2 直觉抽象对事物形式结构的把握42-43
• 1.4.3 直觉以同型简约建构事物本质43-45
• 1.4.4 直觉抽象的几种典型方法45-48
• 1.4.5 感受器的建构性和认知的抽象性48-51
• 1.4.6 想象力的创造性及直观的深浅性51-53
• 第2章 直觉与想象力53-66
• 2.1 想象力的自发性和自觉性53-54
• 2.2 自发层面上想象力的建构活动54-57
• 2.2.1 再生的想象力自动唤起已存的模糊意象54-55
• 2.2.2 联想的想象力把模糊的意象自动关联并受制于联想律55-56
• 2.2.3 创造性想象力自动建构意象性知识56-57
• 2.3 自觉层面上想象力的创造活动57-60
• 2.3.1 再生的想象力使直觉意象得到定在57-58
• 2.3.2 联想的想象力把定在的意象自觉关联并受制于因果律58-59
• 2.3.3 创造的想象力创造新的表象、符号和概念知识59-60
• 2.4 自由想象力的不断变更与本质直观60-66
• 2.4.1 本质的一般性质61-62
• 2.4.2 想象力的自由变更把握一般本质62-66
• 第3章 直觉与逻辑的统一66-86
• 3.1 对直觉与逻辑统一性的静态分析66-78
• 3.1.1 原始思维中直觉与逻辑的统一性67-69
• 3.1.2 直觉与逻辑统一性的脑实验证据69-71
• 3.1.3 逻辑方法的直觉性质71-78
• 3.2 主体的辩证本性及其直觉与逻辑的辩证统一78-86
• 3.2.1 主体本源的辩证能动性78-79
• 3.2.2 由主体本性推演出直觉与逻辑的对立统一79-81
• 3.2.3 创造思维是原发过程与继发过程的统一81-83
• 3.2.4 对典型创造过程的实质性分析83-86
• 第4章 直觉与逻辑相统一的创造历程86-106
• 4.1 创造思维过程的不同层次87-95
• 4.1.1 直觉与逻辑自发渗透的无意创造87-91
• 4.1.2 直觉与逻辑对立互渗的科学创造91-94
• 4.1.3 直觉与逻辑高度融合的理性创造94-95
• 4.2 科学创造的实质及其具体方法和模式95-106
• 4.2.1 观察和实验的过程及其实质96-97
• 4.2.2 科学概念形成的具体方法及其实质97-99
• 4.2.3 科学规律发现的具体模式及其实质99-106
• 参考文献106-111
• 攻读学位期间发表的学术论文111-112
• 后记112-114
• 中文摘要114-117
• Abstract117-120

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 于立会;创造性思维主体与客体关系的探讨[D];吉林大学;2014年

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本文编号：822174