南疆地区社会稳定教育研究

发布时间：2020-09-29 21:40

　　以2009年发生在乌鲁木齐“7.5”事件为关切的社会稳定问题，因少数不法分子煽动利用百姓，破坏民族团结，扰乱社会稳定进而影响新疆南疆社会和谐稳定，南疆地区的社会稳定对南疆乃至整个新疆都有重要的意义，“稳定压倒一切”这不仅仅是口号，在南疆地区没有稳定的社会大环境，一切都免谈，就算已经取得的成果也将会失掉。南疆地区与多国接壤，是多民族集聚地，各种思想交错，加强南疆地区社会稳定教育不仅有利于社会稳定、经济发展，还有利于提高民族地区人民群众的精神生活、改善民族地区人民群众的精神面貌。本文共分四部分内容：第一部分：提出社会稳定是南疆地区发展的基础和前提，首先对政治稳定、社会稳定的概念作了界定，然后写社会稳定与南疆经济发展、政治发展、文化繁荣的关系。第二部分：从四个方面具体论述了当前影响南疆地区社会稳定的因素，为社会稳定教育找到根源，使社会稳定教育得到更好的效果。第一、错误思想意识的影响。第二、三股反动势力的渗透。第三、地缘政治与南疆的社会稳定。第四、制定和执行政策方面存在的问题。第三部分：教育是维护国家统一和民族团结的关键，从国家认同教育、中华民族意识教育、民族团结教育、历史教育四个方面来写。第四部分：从四个方面阐述了公民教育是保持社会稳定的核心内容，我们应培养法治公民意识即培养民主意识教育、树立法律意识教育、积极行使公民的各项权利并履行公民的基本义务。
【学位单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2013
【中图分类】：D631.43
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由
    二、研究意义
    三、文献综述
        （一）政治社会稳定的含义
        （二）影响南疆政治社会稳定的因素
        （三）国家统一和民族团结教育
        （四）公民教育
    四、研究的重点、难点和创新点
        （一）研究重点
        （二）研究难点
        （三）创新点
    五、研究方法
        （一）文献资料法
        （二）定性分析与定量分析的方法
第一章社会稳定是南疆地区发展的前提和基础
    一、政治社会稳定的一般理论
        （一）政治稳定
        （二）社会稳定
        （三）政治稳定与社会稳定的关系
    二、社会稳定与南疆的经济发展
        （一）社会稳定与人才引进
        （二）社会稳定与招商引资
        （三）社会稳定与科技创新
    三、社会稳定与南疆的政治发展
        （一）有利于培育公民的民主法治意识
        （二）有利于保障公民的民主权利
        （三）有利于巩固和发展民主制度
    四、社会稳定与南疆的文化繁荣
        （一）丰富多彩的南疆民族文化
        （二）南疆民族文化的功能
        （三）繁荣民族文化需要稳定的社会环境
第二章当前影响南疆地区社会稳定的因素
    一、非主流思想意识的影响
        （一）狭隘的民族意识
        （二） “一个民族具有建立民族国家权力”的思潮
        （三） “建立一个政教合一东突厥斯坦”的意图
        （四） “新疆是维吾尔族新疆”的论调
    二、三股反动势力的渗透
        （一）暴力恐怖势力
        （二）民族分裂势力
        （三）宗教极端势力
    三、地缘政治与南疆的社会稳定
        （一）伊斯兰文化圈
        （二）与多国接壤
        （三）存在跨境民族
    四、制定和执行政策方面存在的问题
        （一）扶贫政策
        （二）就业政策
        （三）教育政策
        （四）社会保障
第三章教育是维护国家统一和民族团结的关键
    一、南疆地区的国家认同教育
        （一）树立合法性权威认同意识
        （二）强化国家政治符号认同
        （三）丰富国家认同教育的方法
    二、南疆地区的中华民族意识教育
        （一）加强政治认同教育
        （二）加强中华民族情感教育
        （三）强化公民的国家和政治制度情感教育
    三、南疆地区的民族团结教育
        （一）进行党的民族宗教政策教育
        （二）尊重少数民族的风俗习惯
        （三） “三个离不开”教育
    四、南疆地区的历史教育
        （一）关于“新疆主权未定论”
        （二）南疆的历史是各民族共同缔造的
第四章公民教育是保持社会稳定的核心
    一、民主意识教育
        （一）消除臣民意识
        （二）培养独立的政治人格
        （三）现代意识教育
    二、法律意识教育
        （一）培育守法意识
        （二）普及法律常识
        （三）改善法制教育方式
    三、权利意识教育
        （一）积极行使公民各项权利
        （二）行使权利必须遵守法律和秩序
    四、义务教育
        (一) 维护国家统一的义务
        (二) 维护国家安全的义务
        (三) 其他维护稳定的义务
结语
参考文献
攻读硕士期间发表论文情况
致谢

【参考文献】