习近平新时代中国特色社会主义思想指导下高校法治教育的创新发展

发布时间：2021-01-17 18:01

　　中国特色社会主义进入新时代,高校法治教育呈现出新特征,并在"党的领导"、人的全面发展、社会和谐发展、传统法治文化创新传承等方面有了新发展,其创新发展内容主要包括了思想政治理论课程建设、制度体系建设、创新法治教育实践及学科交叉融合等四个方面。 

【文章来源】：法制博览. 2020,(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、新时代高校法治教育的新特征
    （一）新时代形成高校法治教育的新定位。
    （二）新判断明确高校法治教育新任务。
    （三）新使命提出高校法治教育新要求。
    （四）新思想确立高校法治教育新路径。
二、新时代高校法治教育的新发展
    （一）高校法治教育以“加强党的领导”为根本。
    （二）个人发展层面上更注重人的全面发展。
    （三）社会治理层面上更注重社会和谐发展。
    （四）法治文化层面上更注重传统法治传承。
三、新时代高校法治教育的基本内容
    （一）以思想政治理论课程建设为主渠道。
    （二）以制度体系建设为教学基础。
    （三）以创新法治教育实践为载体。
    （四）以学科交叉融合为抓手。


【参考文献】：
期刊论文
[1]论新民主观与全面政治发展[J]. 张树华.  政治学研究. 2018(02)
[2]新时代高校思想政治教育的理论指导和发展理念——学习习近平新时代中国特色社会主义思想[J]. 顾海良.  思想理论教育导刊. 2018(01)
[3]习近平新时代中国特色社会主义法治思想的实践基础、理论渊源与精神实质[J]. 迟方旭.  世界社会主义研究. 2018(01)
[4]传统法治资源的传承体系建设与法治中国化[J]. 范忠信.  学习与探索. 2016(01)
[5]论马克思主义民主观[J]. 陈曙光.  马克思主义研究. 2015(05)



本文编号：2983341