大学生法治素养培育中存在的问题分析与对策研究——以天津某高职院校为例

发布时间：2021-01-26 08:08

　　为了解全面依法治国背景下大学生法治素养培育的现状,设计问卷调查。从法治教育的地位、法治教育的内容、法治教育的氛围、法治素养的评价机制几个方面探讨大学生法治素养培育中存在的突出问题,为了切实提高大学生的法治素养,结合这些存在的问题提出了相应有效的对策,构建了大学生法治素养培育的四课堂育人途径,实现了教学、文化、实践、网络全方位育人效果,增强了大学生法治素养培育的水平。 

【文章来源】：中国轻工教育. 2020,(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、大学生法治素养培育情况调查问卷的设计
    1. 问卷设计的目的和原则
    2. 问卷对象
二、大学生法治素养培育中存在的主要问题
    1. 法治教育的地位没有得到应有的重视
    2. 法治教育的内容缺乏时代性与实践性
    3. 学校法治教育的氛围还需浓厚
    4. 法治素养评价体系在全面性、系统性方面还有提高空间
三、大学生法治素养培育的对策
    1. 构建大学生法治素养培育的“四课堂”育人途径
    2. 深化时代性与实践性的法治教育，增强法治素养培育的针对性
    3. 建立系统、全面的法治素养评价机制，提升培养法治素养的实效性
四、结束语



本文编号：3000769