高校法治教育实践教学方式的探索

发布时间：2021-03-02 10:23

　　当前我国高校大都进行了各种形式的法治教育活动,但却普遍存在内容空泛化、形式碎片化、方法说教化的问题,其根源在于缺乏系统谋划、细致实施的主题实践教学活动。基于此,文章在简要总结当前高校法治教育现存问题的基础上,系统剖析实践教学的价值,提出高校法治教育的实践教学方式,以期为高校更好地开展法治教育工作提供必要的借鉴。 

【文章来源】：陕西教育(高教). 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
高校法治教育工作中存在的问题
    1.教育内容空泛化
    2.教育形式碎片化
    3.教育方法说教化
高校法治教育实践教学的价值
    1.深化学生对主题教育活动的认识
    2.凸显学生参与学习的主体性
    3.整合专业法治教育资源
高校法治教育实践教学方式
    1.策划法治宣传教育实践活动
    2.开展校内法治主题竞赛
    3.组织学生参观法治教育基地


【参考文献】：
期刊论文
[1]完善高校大学生法治教育机制探析[J]. 刘超,崔玉静.  法制博览. 2019(04)
[2]高校道德教育与法治教育有效融合研究[J]. 智晶晶,王颖.  北京教育(高教). 2019(01)



本文编号：3059098