高校学生参与机制革新的法治路径

发布时间：2021-03-22 18:02

　　新时代高校校生矛盾时有发生,深刻影响了高校的和谐稳定发展。而学生参与不足经常成为校生矛盾频发的主要原因。高校现有的学生参与机制法制化存在诸多缺陷,是学生参与不足的重要原因。学生参与机制法治路径的革新与完善,有利于尊重学生利益诉求的表达,是提高高校校生关系"回应性"治理水平的优先选择。学生参与机制革新的法治路径包括,充分完善学生参与相关立法和高校章程,确定学生参与范围,完善学生参与程序制度。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、高校学生参与机制的法制化现状及其缺陷分析
    （一）学生参与高校管理立法及大学章程的相关规定亟待完善
    （二）大学生参与高校管理的范围不明确，且参与范围受限
    （三）大学生参与机制的程序制度不足
三、高校学生参与机制革新的法治路径
    （一）完善学生参与立法
    （二）参与范围的确定
    （三）正当程序原则的推进，为学生参与权的实现提供程序保障


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生参与高校治理的理论基础与实践路径[J]. 陆优优.  思想理论教育. 2019(02)
[2]高校学生管理中的程序正义研究[J]. 黄厚明.  现代教育管理. 2017(07)
[3]高校治理中学生参与权的实现路径——基于协商、协同、共同治理机制的选择[J]. 刘博文.  高等理科教育. 2015(04)
[4]大学生参与学校管理的范围论析[J]. 刘筱彤.  学校党建与思想教育. 2014(19)
[5]从压制型行政模式到回应型行政模式[J]. 崔卓兰,蔡立东.  法学研究. 2002(04)



本文编号：3094236