青少年体育暴力的个案研究

发布时间：2017-04-18 10:08

  本文关键词：青少年体育暴力的个案研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究在文献综述的基础上,运用文献资料法、深度访谈法、参与观察法对6名青少年在体育活动中的暴力认知、情绪和行为进行分析,并深入探讨了其发生的原因并制定了相应的防治策略,以期对认识青少年体育暴力行为提供参考借鉴。研究表明：(1)青少年体育暴力的特点包括发生的偶然性、后果的严重性、活动的情境性。(2)青少年体育暴力特征由不合理认知观念、负性情绪、资本凭借、应对行为构成。(3)青少年体育暴力发生的过程包括开始阶段、酝酿阶段和爆发阶段。(4)青少年体育暴力发生的原因主要分为个人原因、家庭原因、学校原因和社会原因。个人原因包括语言暴力、男子汉气概、情绪唤起水平以及人格特点；学校原因包括相关教育的缺失和考核机制不完善；社会原因包括媒体暴力和游戏暴力。(5)根据青少年体育暴力的特征、发生的阶段和原因,制定了相应的防治策略。主要分为自身方面、家庭方面、学校方面和社会方面。自身方面,需要做到提高自我控制能力、提高自身心理素质和正确处理人际关系。从家庭方面来说,需要做到营造和谐向上的家庭氛围、提倡民主的教养方式和树立良好的道德榜样。学校需要做到加强法制教育和深化体育道德教育。社会方面,需要做到完善青少年体育暴力专项立法和整顿电子传媒影视产品。
【关键词】：青少年 体育暴力 特征
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G804.8
【目录】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 1 引言11-21
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 概念界定12-13
• 1.3 理论基础13-15
• 1.3.1 本能理论13
• 1.3.2 社会信息加工理论13
• 1.3.3 社会学习理论13
• 1.3.4 挫折-攻击理论13-14
• 1.3.5 一般攻击理论14-15
• 1.4 国内外研究现状15-18
• 1.4.1 国外研究现状15-16
• 1.4.2 国内研究现状16-18
• 1.5 研究方法概述18-21
• 2 研究对象与方法21-23
• 2.1 研究对象21
• 2.2 研究方法21-23
• 2.2.1 文献资料法21-22
• 2.2.2 参与观察法22
• 2.2.3 深度访问法22-23
• 3 结果与分析23-32
• 3.1 青少年体育暴力特点的分析23-24
• 3.1.1 发生的偶然性23
• 3.1.2 后果的严重性23-24
• 3.1.3 活动的情境性24
• 3.2 青少年体育暴力特征的分析24-31
• 3.2.1 不合理认知观念25-26
• 3.2.2 负性情绪26-28
• 3.2.3 资本凭借28-30
• 3.2.4 应对行为30-31
• 3.3 青少年体育暴力的过程分析31-32
• 4 讨论32-41
• 4.1 青少年体育暴力的原因分析32-35
• 4.1.1 个人原因32-33
• 4.1.2 家庭原因33
• 4.1.3 学校原因33-34
• 4.1.4 社会原因34-35
• 4.2 青少年体育暴力的防治策略35-40
• 4.2.1 个人方面35-36
• 4.2.2 家庭方面36-38
• 4.2.3 学校方面38-39
• 4.2.4 社会方面39-40
• 4.3 不足与展望40-41
• 5 结论41-42
• 参考文献42-45
• 附录45-46
• 致谢46-48
• 个人简历及联系方式48-49
• 承诺书49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 张力为;个案研究可以做成体育科学的博士论文吗?[J];北京体育大学学报;2002年05期

2 刘宏宇;;校园体育运动暴力倾向的法律矫正[J];法制与经济(下旬刊);2009年12期

3 倪睿;;中职学校暴力事件校园因素分析及对策研究[J];天津市教科院学报;2009年06期

4 周进国;黄彦军;;个案研究:体育社会问题的一个研究方法[J];西安体育学院学报;2010年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张蔚;青少年的攻击行为与气质、情绪的关系[D];山东师范大学;2007年

  本文关键词：青少年体育暴力的个案研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：314623