小学模拟法庭活动开展的探究

发布时间：2021-04-26 16:43

　　在小学阶段开展"模拟法庭",主要的目的在于以学生为主体,通过实践参与的方式,在平等对话的基础上,帮助学生轻松了解更多法律知识,进而引导小学生学习法律,遵守法律以及学会使用法律武器保护自己合法权益。因此,以模拟法庭活动形式来培养农村小学生法律意识,增长法律知识,提高法律素养是非常可行的。 

【文章来源】：法制博览. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、注重学生表达能力的培养
二、注重学生相关法律知识储备
三、让学生参与剧本的撰写
四、搭建信息交流平台，让模拟法庭活动脱离时间空间的限制
五、注重模拟法庭活动评价体系的建立


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校法学院模拟法庭课程学生评价体系初探[J]. 宋刚.  中国高教研究. 2014(04)
[2]模拟法庭实验教学方法新探[J]. 陈学权.  中国大学教学. 2012(08)
[3]论中国法科生教育中的模拟法庭与法律思维[J]. 宋立新.  学理论. 2010(15)



本文编号：3161758