新时代大学生法治教育的构想

发布时间：2021-07-04 03:52

　　2020年疫情期间暴露出当代大学生的法治意识和规则意识有待增强,国家意识相对薄弱,法治思维能力有待提高。当前大学生法治教育存在思想认识不到位、目标定位不明确,教育内容片面,教育形式单一,教育保障机制欠缺等问题。应进一步提高对大学生法治教育的思想认识,提升大学生的法治认同,充分发挥课堂教学的主渠道作用,创新大学生法治教育模式,建立健全法治教育的保障机制,以增强大学生的法治意识和规则意识,提高其法治素养,据此为法治中国建设提供有力的人才支撑。 

【文章来源】：陇东学院学报. 2020,31(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、新时代加强大学生法治教育的意义
    (一)有利于培养大学生的法治素养，提升法治认同感
    (二)有利于培育大学生的公民意识，增强国家认同感
    (三)有利于增强大学生的规则意识，提高依法应对重大风险的能力
二、疫情防控中大学生法治素养的表现
    (一)法治意识和规则意识有待增强
    (二)国家意识相对薄弱
    (三)法治思维能力有待提高
三、当前大学生法治教育存在的问题
    (一)对法治教育的思想认识不到位
    (二)法治教育的目标定位不明确
    (三)法治教育内容片面
    (四)法治教育形式比较单一
    (五)法治教育保障机制欠缺
四、新时代加强大学生法治教育的路径
    (一)进一步提高对大学生法治教育的思想认识
    (二)营造法治氛围，提升大学生的法治认同
    (三)充分发挥课堂教学的主渠道作用
    (四)创新大学生法治教育的模式
    (五)建立健全法治教育的保障机制
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校大学生法治素养存在的问题与培育路径[J]. 李云芝,王亚丽.  高校辅导员. 2020(01)
[2]习近平关于国家认同重要论述初探[J]. 何生海.  北方民族大学学报(哲学社会科学版). 2020(01)
[3]国家认同建构中的家国情怀[J]. 王冬云.  长白学刊. 2019(02)
[4]习近平关于新时代中国共产党抵御重大风险的思想论析[J]. 魏继昆.  社会主义研究. 2019(01)
[5]提升新时代大学生法治教育的实效[J]. 龚素瓅,徐佳雯.  中国高等教育. 2018(23)
[6]国家认同的教育意蕴及其实现[J]. 刘铁芳.  探索与争鸣. 2018(02)
[7]当前大学生法治教育存在的问题及原因分析[J]. 文江玲.  学校党建与思想教育. 2017(02)
[8]法治认同的理论辨析与路径探索[J]. 喻名峰.  湖南师范大学社会科学学报. 2015(04)
[9]当代中国的法治认同:意义、内容及形成机制[J]. 李春明,张玉梅.  山东大学学报(哲学社会科学版). 2007(05)
[10]大学生法治教育中存在的问题及其解决对策[J]. 杨健燕.  学校党建与思想教育. 2006(08)



本文编号：3263975