当代大学生法治思维的培育研究——以“校园贷”为例

发布时间：2021-09-03 13:47

　　"校园贷"在一定程度上缓解了大学生的燃眉之急,但不良校园贷的肆行也产生了诸多问题。在众多披露的"校园贷"案件中,折射出当代大学生法治思维不足等问题。为此,本文以如何应对"校园贷"为视角,对于大学生法治思维的培育提出一些建议,旨在提升大学生法律素养,构建和谐社会。 

【文章来源】：法制博览. 2020,(27)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学生培育法治思维的时代内涵
二、“校园贷”及其影响
    （一）“校园贷”的社会根源
    （二）“校园贷”的实质
    （三）“校园贷”的影响
三、规避校园贷视阈下大学生法治思维培育的路径研究
    （一）重视课堂教育，激发法治思维活力
    （二）坚持知行合一，助力法治思维培养
    （三）加强文化熏陶，树立法治思维意识
    （四）注重家校教育，厚植法治思维根基
    （五）矫正消费习惯，提升风险防范能力
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]依法治国背景下增强大学生法治意识研究[J]. 武元军.  法制博览. 2019(23)
[2]互联网金融时代大学生法治素养教育研究[J]. 胡行华.  经贸实践. 2018(20)
[3]高校辅导员学生事务管理法治化研究[J]. 秦永修.  教育现代化. 2018(39)
[4]我国“校园贷”问题的现状及对策--基于上海、河南两地的实证分析[J]. 王康,周君君.  青少年犯罪问题. 2017(06)
[5]高校辅导员增强大学生法制教育的有效举措[J]. 唐圣华,田力,周海全.  高校辅导员学刊. 2015(02)
[6]加强和改进大学生法制教育的思考[J]. 迟会礼.  工会论坛(山东省工会管理干部学院学报). 2010(06)
[7]新时期大学生法制观念教育的内涵与价值[J]. 李万发,张敬军.  沈阳工程学院学报(社会科学版). 2007(01)



本文编号：3381226