浅谈大学生网络法治思维培养
发布时间:2021-10-30 14:18
新媒体已经成为政府和公民之间进行沟通的主渠道,新媒体所带来的网络空间安全风险也在不断加大,网络谣言、网络诈骗、木马病毒等恶性传播增多。互联网尽管是一个虚拟空间,但也需要纳入到法律的监管范围。互联网的健康发展和运行,离不开人的网络法治思维。00后大学生出生在一个互联网时代,是互联网的重要受众,因此加强对大学生网络法治思维的培养,有利于推进法治中国的建设。唯有如此,才可以让互联网发展成果惠全民,使得大学生自觉维护网络空间和参与网络治理,还互联网一片净土。
【文章来源】:法制与社会. 2020,(35)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、大学生网络法治思维培养的内涵
(一)法治思维
(二)网络法治思维
(三)大学生网络法治思维培养
二、大学生网络法治思维培养的必要性
(一)建设网络良好生态,营造线上清朗空间
(二)正视网络防控地位,厘清网络舆情治理层次
(三)丰富网络法治教育内容,激发网络防控价值
三、有效开展大学生网络法治思维培养的新思路
(一)明确大学生网络法治思维培养的新内容
(二)构建大学生网络法治思维培养的新队伍
(三)创新大学生网络法治思维培养的新载体
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生网络法治意识培育研究——以陕西省6所高校为例[J]. 李迎霞,卢黎歌,武星星. 思想教育研究. 2019(06)
[2]大学生网络法治教育研究[J]. 焦云娜. 文化学刊. 2017(02)
[3]试论高校大学生网络法治教育的新思路[J]. 谭作强. 理论观察. 2015(08)
本文编号:3466879
【文章来源】:法制与社会. 2020,(35)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、大学生网络法治思维培养的内涵
(一)法治思维
(二)网络法治思维
(三)大学生网络法治思维培养
二、大学生网络法治思维培养的必要性
(一)建设网络良好生态,营造线上清朗空间
(二)正视网络防控地位,厘清网络舆情治理层次
(三)丰富网络法治教育内容,激发网络防控价值
三、有效开展大学生网络法治思维培养的新思路
(一)明确大学生网络法治思维培养的新内容
(二)构建大学生网络法治思维培养的新队伍
(三)创新大学生网络法治思维培养的新载体
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生网络法治意识培育研究——以陕西省6所高校为例[J]. 李迎霞,卢黎歌,武星星. 思想教育研究. 2019(06)
[2]大学生网络法治教育研究[J]. 焦云娜. 文化学刊. 2017(02)
[3]试论高校大学生网络法治教育的新思路[J]. 谭作强. 理论观察. 2015(08)
本文编号:3466879
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/minzhuminquanlunwen/3466879.html