浅析初中道德与法治教学如何落实立德树人目标

发布时间：2022-10-10 14:55

　　在我国应试教育应该需要转变成素质教育,目前学习成绩已经不是评判学生好坏的唯一标准,德育素养也已经被纳入到了评定标准当中。但是初中道德和法治教学仍然需要提升,本文根据目前初中道德和法治教学存在的弊端进行探讨,进而提出合理的解决方法。 

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【文章目录】：
一、深入挖掘教材资源
二、逐步改善评价体系
三、不断创新教学手段


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈初中道德与法治教育的开展[J]. 王小军.  课程教育研究. 2019(39)
[2]探究核心素养视角下的初中道德与法治教学[J]. 沈捷.  名师在线. 2018(36)



本文编号：3689831