新时代高校完善大学生法治教育的路径分析
发布时间:2022-12-23 01:53
大学生是青年人中的特殊群体,大多数缺乏对当代中国法律机制、政治制度的了解。基于此,高校应紧扣时代变化,遵循新时代要求,对大学生法治教育进行完善,推动其创新发展。文章主要对新时代高校大学生法治教育的具体内容进行了分析,并探讨了高校大学生法治教育的问题及其完善策略,希望可以为相关研究与实践提供有效的参考与借鉴。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、新时代高校大学生法治教育的具体内容
(一)将制度体系建设当作基础
(二)将思政理论课程建设当作主渠道
(三)将法治教育实践创新当作载体
(四)将学科交叉融合当作重要途径
二、高校大学生法治教育的问题
三、新时代高校完善大学生法治教育的路径与策略
(一)法治教育理念的创新
(二)教学内容与形式的创新
(三)师资队伍建设的强化
(四)专职法治辅导员的设置
(五)“大学生法律援助中心”的建立
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]习近平新时代中国特色社会主义思想指导下高校法治教育的创新发展[J]. 叶军. 法制博览. 2020(16)
[2]新时代大学生法治教育与创新创业教育融合浅析[J]. 谢慕冰. 法制博览. 2020(14)
[3]新时代背景下普通高校大学生法治教育的现状——以江苏省四所普通高校大学生法律意识现状调查为视角[J]. 俞旭,周阳. 法制博览. 2020(12)
[4]“00后”大学生思想、道德、法治素养基本状况及教育策略分析[J]. 卢国维. 文化创新比较研究. 2020(10)
[5]新时代高校道德素养与法治精神培养途径探究——评《新时期大学生思想道德教育与法律素质培养》[J]. 江婷,石磊. 中国教育学刊. 2020(03)
[6]“三全育人”视域下高校法治教育体系构建研究[J]. 周熙,郑越. 教育评论. 2020(02)
本文编号:3724473
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、新时代高校大学生法治教育的具体内容
(一)将制度体系建设当作基础
(二)将思政理论课程建设当作主渠道
(三)将法治教育实践创新当作载体
(四)将学科交叉融合当作重要途径
二、高校大学生法治教育的问题
三、新时代高校完善大学生法治教育的路径与策略
(一)法治教育理念的创新
(二)教学内容与形式的创新
(三)师资队伍建设的强化
(四)专职法治辅导员的设置
(五)“大学生法律援助中心”的建立
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]习近平新时代中国特色社会主义思想指导下高校法治教育的创新发展[J]. 叶军. 法制博览. 2020(16)
[2]新时代大学生法治教育与创新创业教育融合浅析[J]. 谢慕冰. 法制博览. 2020(14)
[3]新时代背景下普通高校大学生法治教育的现状——以江苏省四所普通高校大学生法律意识现状调查为视角[J]. 俞旭,周阳. 法制博览. 2020(12)
[4]“00后”大学生思想、道德、法治素养基本状况及教育策略分析[J]. 卢国维. 文化创新比较研究. 2020(10)
[5]新时代高校道德素养与法治精神培养途径探究——评《新时期大学生思想道德教育与法律素质培养》[J]. 江婷,石磊. 中国教育学刊. 2020(03)
[6]“三全育人”视域下高校法治教育体系构建研究[J]. 周熙,郑越. 教育评论. 2020(02)
本文编号:3724473
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