对青海高职学生法治思维培育途径和方法的探索
发布时间:2024-01-27 14:35
我国是社会主义法治国家,公民作为国家的主人必须具有法治思维,遵纪守法,因此我国的法治也就是公民的法治。要在全社会弘扬法治精神和法治文化,培养公民的法治思维。高职学生担负着未来社会主义现代化建设的重任,因此加强高职学生的法治思维培养对树立法治信仰以及建立高职院校的法治文化具有重要的促进作用,本文结合青海地区的特点,对高职院校学生法治思维的培育途径和方法进行了探讨。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 青海地区高职学生法治思维培养的意义
1.1 青海区域特点决定了法治思维的重要性
1.2 帮助高职学生树立法治信仰
1.3 形成高职院校特有的法治文化
2 青海高职学生法治思维培养的途径和方法
2.1 培养高职学生的法治思维
2.2 建设青海地区高职院校特色的法治文化
2.3 校企合作培养学生的法治思维
2.4 采用各种形式来扩大高职学生法治思维的培养途径
2.5 积极参与法治实践,养成守法的习惯
3 结语
本文编号:3887140
【文章页数】:2 页
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1 青海地区高职学生法治思维培养的意义
1.1 青海区域特点决定了法治思维的重要性
1.2 帮助高职学生树立法治信仰
1.3 形成高职院校特有的法治文化
2 青海高职学生法治思维培养的途径和方法
2.1 培养高职学生的法治思维
2.2 建设青海地区高职院校特色的法治文化
2.3 校企合作培养学生的法治思维
2.4 采用各种形式来扩大高职学生法治思维的培养途径
2.5 积极参与法治实践,养成守法的习惯
3 结语
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