体育院校社会主义核心价值观培育途径

发布时间：2017-06-12 15:15

  本文关键词：体育院校社会主义核心价值观培育途径，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：党的十八大报告提出了“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”的要求。在全社会积极培育社会主义核心价值观之际,为培育寻求突破口和创新点成为当务之急。中华体育精神是我国体育领域长期实践中形成的宝贵的精神财富,是体育人优秀意志品质的集中体现,是体育行业的行为规范和价值标准。本研究将以中华体育精神和社会主义核心价值观的关系为出发点,采用文献资料法与问卷调查法,通过研究二者来源、内涵的异同,找出二者的结合点和紧密联系,从而找到在弘扬中华体育精神实践中培育体育院校大学生社会主义核心价值观的方法和途径。研究认为,社会主义核心价值观是中国特色社会主义社会普适性的价值观,中华体育精神是体育领域的行业价值观,二者是一般与个别、共性与个性的关系,既有区别,又有联系。前者需要后者来体现,后者离不开前者的指导。体育院校社会主义核心价值观的培育需要通过弘扬中华体育精神来实现,二者是互融互动互促的关系。体育院校大学生社会主义核心价值观的培育只有和日常的体育训练、学习和生活结合起来,使他们处处表现出符合体育行业价值观即中华体育精神的行为,才不会流于形式,只停留在宣传口号的层面。反之,中华体育精神必须在社会主义核心价值观的引领下才能得到正确的弘扬。调查表明,体育院校大学生在中华体育精神和社会主义核心价值观认知方面存在基本概念不够了解、二者关系认识不全面、相互作用不确定等问题,并且现有宣传与弘扬中华体育精神和社会主义核心价值观的途径并不能满足体育院校大学生的需求,为通过弘扬中华体育精神来有效培育体育院校大学生的社会主义核心价值观,本研究提出几点建议,即结合中华体育精神推进社会主义核心价值观进思政课、体育专项课课堂工作,宣传部、学生处、团委等相关部门建立关于“弘扬中华体育精神,践行社会主义社会主义核心价值观”的常态化宣传教育机制,从多角度、多主体入手,将这项长期工作真正落到实处。
【关键词】：体育院校 中华体育精神 社会主义核心价值观 培育
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 1 前言10-12
• 1.1 选题背景10-11
• 1.2 研究目的与意义11-12
• 2 研究综述12-17
• 2.1 中华体育精神研究综述12-14
• 2.2 培育社会主义核心价值观研究综述14-15
• 2.3 在弘扬中华体育精神中培育社会主义核心价值观研究综述15-17
• 3 研究对象与方法17-19
• 3.1 研究对象17
• 3.2 研究方法17-19
• 3.2.1 文献资料法17
• 3.2.2 问卷调查法17-19
• 4 研究结果与分析19-39
• 4.1 中华体育精神与社会主义核心价值观及其相互关系19-29
• 4.1.1 中华体育精神与社会主义核心价值观的内涵19-24
• 4.1.1.1 中华体育精神内涵解析19-22
• 4.1.1.2 社会主义核心价值观内涵解析22-24
• 4.1.2 社会主义核心价值观与中华体育精神是一般与个别、共性与个性的关系24-26
• 4.1.2.1 中华体育精神与社会主义核心价值观的区别25
• 4.1.2.2 中华体育精神与社会主义核心价值观的联系25-26
• 4.1.3 弘扬中华体育精神与培育社会主义核心价值观相互作用的机理和基本环节26-29
• 4.1.3.1 弘扬中华体育精神与培育社会主义核心价值观是互动互促的关系26-27
• 4.1.3.2 通过弘扬中华体育精神培育社会主义核心价值观应遵循知、信、行三大环节27-29
• 4.2 体育院校大学生中华体育精神与社会主义核心价值观认知现状29-37
• 4.2.1 北京体育大学本科生对中华体育精神的认知情况29-30
• 4.2.2 北京体育大学本科生对社会主义核心价值观的了解情况30-31
• 4.2.3 北京体育大学本科生中华体育精神与社会主义核心价值观关联性的认知情况31-33
• 4.2.4 北京体育大学本科生关于弘扬中华体育精神对培育社会主义核心价值观的作用的认同情况33-34
• 4.2.5 北京体育大学本科生践行中华体育精神的情况34-35
• 4.2.6 北京体育大学本科生对宣传和弘扬中华体育精神途径有效性的认知情况35-37
• 4.3 调查中发现的问题、原因及对策37-39
• 4.3.1 调查中发现的问题及原因37
• 4.3.2 解决问题的对策37-39
• 5 结论与建议39-44
• 5.1 结论39-40
• 5.1.1 社会主义核心价值观与中华体育精神是一般与个别、共性与个性的关系39
• 5.1.2 弘扬中华体育精神与培育社会主义核心价值观是互融互动互促的关系39-40
• 5.1.3 体育院校大学生对中华体育精神与社会主义核心价值观认知不足40
• 5.2 建议40-44
• 5.2.1 全面推进中华体育精神与社会主义核心价值观进思政课堂工作40-41
• 5.2.2 推进中华体育精神与社会主义核心价值观进体育专项课堂工作41
• 5.2.3 宣传部、学生处、团委等相关部门建立常态化宣传教育机制41-42
• 5.2.4 通过实践活动加强学生的自我教育42-44
• 致谢44-45
• 参考文献45-47
• 附录：中华体育精神与社会主义核心价值观调查问卷47-50
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果50

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