我国中学生公民意识教育的时代意义与课程资源建设
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【摘要】:党的十七大报告提出要加强公民意识教育,树立民主法治、自由平等、公平正义理念。加强公民意识教育是当前社会一项重大而紧迫的任务。公民意识的内涵主要包括公民的主体意识、公民的权利意识、公民的责任与义务意识、公民的法律意识、公民的道德意识,此外,公民意识还包括民主、自由、平等、公平、正义等方面的意识。深化中学生公民意识教育,就学校来说,要明确加强公民意识教育的重要意义;用社会主义核心价值体系引领公民意识教育;充分利用课程资源,挖掘隐性教育资源,注意在实践活动中培养学生的公民意识。
【作者单位】: 人民教育出版社思想政治室;
【关键词】: 公民意识教育 中学生 课程资源
【分类号】:G631
【正文快照】: 改革开放以来,我国民众的公民意识逐渐觉醒并得到彰显,反映了我国国民素质的提高和社会的进步。在1998年抗洪、2003年抗击非典、2008年抗击雨雪冰冻特别是抗震救灾等斗争中,民众的公民意识得到了集中体现。在抗震救灾的过程中,我们看到了数不尽的动人情景:许多城市的人们自发
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本文编号:459004
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