当代大学生社会主义核心价值观培育探析

发布时间：2017-06-25 10:13

  本文关键词：当代大学生社会主义核心价值观培育探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在中国共产党第十八次全国代表大会上,胡锦涛同志首次明确提出社会主义核心价值观并用12词对其内涵进行高度概括：“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”大学生是祖国未来的希望,是实现“中国梦”的坚实力量。我国处于社会转型关键时期,当代大学生受到多元文化和社会思潮的冲击,容易出现价值判断错误、理想信念缺失、享受主义、功利主义盛行等问题。这些问题需要以十八大提出的社会主义核心价值观为指导,对大学生树立正确的价值观进行培育。 本文由四个章节组成：第一章首先阐述本文的选题背景和研究意义,总结分析国内外研究现状,以及论述本文的基本框架和研究方法。 第二章主要对社会主义核心价值观的相关理论进行概述,对价值观、核心价值观、社会主义核心价值观的概念分别进行界定,并分析它们的特征。 第三章主要对当代大学生社会主义核心价值观的缺失及其原因进行阐述。本文以社会主义核心价值观为指导,对大学生的社会主义核心价值观进行调查,从爱国、敬业、诚信、友善四个方面对调查结果进行系统分析,发现大学生社会主义核心价值观的缺失情况,并对其原因进行探究。 第四章主要在总结与分析第三章内容的基础上,提出当代大学生社会主义核心价值观培育路径,主要从社会、家庭、学校、个人四个方面提出解决方案。
【关键词】：大学生 社会主义核心价值观 培育
【学位授予单位】：大连海事大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第1章 绪论9-16
• 1.1 选题背景及研究意义9-10
• 1.1.1 选题背景9-10
• 1.1.2 选题意义10
• 1.2 国内外研究现状10-14
• 1.2.1 国外研究现状11-12
• 1.2.2 国内研究现状12-14
• 1.3 本文基本框架和研究方法14-16
• 1.3.1 本文的创新点14-15
• 1.3.2 本文研究方法15-16
• 第2章 社会主义核心价值观的相关理论概述16-24
• 2.1 价值观16-18
• 2.1.1 价值观的内涵16-17
• 2.1.2 价值观的特征17-18
• 2.2 核心价值观18-20
• 2.2.1 核心价值观内涵18
• 2.2.2 核心价值观特征18-20
• 2.3 社会主义核心价值观20-24
• 2.3.1 社会主义核心价值观内涵20-22
• 2.3.2 社会主义核心价值观特征22-24
• 第3章 当代大学生社会主义核心价值观缺失及其原因24-34
• 3.1 当代大学生社会主义核心价值观缺失的表现24-28
• 3.1.1 爱国意识弱化24-25
• 3.1.2 敬业精神缺乏25
• 3.1.3 诚信观念缺失25-27
• 3.1.4 友善情感淡漠27-28
• 3.2 当代大学生社会主义核心价值观缺失的原因28-34
• 3.2.1 社会转型的负面影响28
• 3.2.2 文化多元化思潮冲击28-29
• 3.2.3 高校思想教育不健全29-30
• 3.2.4 网络信息的消极作用30-31
• 3.2.5 家庭环境的不良影响31-32
• 3.2.6 大学生自身素质缺陷32-34
• 第4章 当代大学生社会主义核心价值观培育的路径34-47
• 4.1 加强社会培养34-37
• 4.1.1 积极组织社会活动34-35
• 4.1.2 营造良好宣传氛围35-36
• 4.1.3 加强网络资源管理36-37
• 4.2 注重家庭影响37-39
• 4.2.1 改善家庭教育模式37-38
• 4.2.2 营造和谐家庭氛围38-39
• 4.2.3 树立家长榜样形象39
• 4.3 立足学校教育39-43
• 4.3.1 深化教学改革39-40
• 4.3.2 完善教育体制40-41
• 4.3.3 丰富校园文化41-43
• 4.4 重视自我评定43-47
• 4.4.1 客观进行自我评价43-45
• 4.4.2 深刻进行自我批评45
• 4.4.3 积极进行自我监督45-47
• 结论47-48
• 参考文献48-51
• 附录51-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 韩柏光;当代大学生价值观念的变化趋势[J];长春工业大学学报(高教研究版);2004年03期

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本文编号：481750