我国大学依法治校工作研究

发布时间：2017-07-28 14:00

  本文关键词：我国大学依法治校工作研究

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【摘要】：依法治校,就是指在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上,完善学校各项民主管理制度,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益,形成教育行政部门依法行政,学校依法自主办学、依法接受监督的格局。 本文从四个方面对我国大学依法治校工作进行了比较系统研究。 第一部分概述了我国大学依法治校的概念与法律关系。我国大学依法治校的概念,我国大学的基本情况,依法治校,我国大学依法治校的特征,；依法治校所包含的法律关系,依法治校的法律主体,依法治校的法律客体,依法治校的法律行为。 第二部分分析了我国大学依法治校工作的现状。我国大学依法治校工作的成就,依法治校法律法规的制定、依法治校改革的探索、依法治校法律意识的增强；我国大学依法治校工作存在的问题,高校与政府管理权力界限不清晰、高等教育的相关立法还不够完善、部分规章制度与现行法律相矛盾、高等教育依法治校意识比较淡薄、权力滥用等腐败问题越来越严重；我国大学依法治校工作存在问题的原因,“人治”传统的深刻影响、依法治校的相关法律不完善、依法治校工作的机制不健全、依法治校的法律观念不强。 第三部分总结了国外大学依法治校工作的经验与启示。美国大学依法治校工作的经验,重视法律法规建设、完备的执法体系、法律的权威性；日本大学依法治校工作的经验,民主主义的指导思想、教育法制体系规范；对我国的启示,改革管理模式,高校依法自主办学,政府高等教育规划的法治性,加大对高等教育的投入。 第四部分提出了完善我国大学依法治校工作的思路。强化依法治校工作的理念,构建依法治校的制度体系,健全依法治校工作机制,完善校内权利救济制度。 实行依法治校,完善学校内部各种制度规范,是建设一流大学,建立现代大学制度的根本保证。
【关键词】：我国大学 依法治校工作 现代大学制度
【学位授予单位】：大连海事大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 第1章 绪论11-19
• 1.1 研究背景及意义11-15
• 1.1.1 研究背景11-13
• 1.1.2 研究意义13-15
• 1.2 国内外文献综述及分析15-17
• 1.2.1 国外研究现状15-16
• 1.2.2 国内研究现状16
• 1.2.3 研究综述分析16-17
• 1.3 研究方法17-19
• 1.3.1 研究方法17-18
• 1.3.2 创新点18-19
• 第2章 我国大学依法治校的概念与法律关系19-23
• 2.1 我国大学依法治校的概念19-21
• 2.1.1 我国大学的基本情况19-20
• 2.1.2 依法治校20
• 2.1.3 我国大学依法治校的特征20-21
• 2.2 依法治校所包含的法律关系21-23
• 2.2.1 依法治校的法律主体21-22
• 2.2.2 依法治校的法律客体22
• 2.2.3 依法治校的法律行为22-23
• 第3章 我国大学依法治校工作的现状23-31
• 3.1 我国大学依法治校工作的成就23-25
• 3.1.1 依法治校法律法规的制定23-24
• 3.1.2 依法治校改革的探索24
• 3.1.3 依法治校法律意识的确定24-25
• 3.2 我国大学依法治校工作存在的问题25-28
• 3.2.1 高校与政府管理权力界限不清晰25
• 3.2.2 高等教育的相关立法还不够完善25-26
• 3.2.3 部分规章制度与现行法律相矛盾26
• 3.2.4 高等教育依法治校意识比较淡薄26-27
• 3.2.5 权力滥用等腐败问题越来越严重27-28
• 3.3 目前我国大学治校工作存在问题的原因28-31
• 3.3.1 “人治”传统的深刻影响28
• 3.3.2 依法治校相关法律不完善28-29
• 3.3.3 依法治校工作机制不健全29-30
• 3.3.4 依法办事的法律观念不强30-31
• 第4章 国外大学依法治校工作的经验与启示31-40
• 4.1 美国大学依法治校工作的经验31-35
• 4.1.1. 重视法律法规建设31-32
• 4.1.2. 建立完备的执法体系32
• 4.1.3 树立法律的权威性32-35
• 4.2 日本大学依法治校的工作经验35-36
• 4.2.1 民主主义的指导思想35
• 4.2.2 教育法制体系规范35-36
• 4.3 对我国的启示36-40
• 4.3.1 改革管理模式37-38
• 4.3.2 建立高校依法自主办学的体制38
• 4.3.3 强化政府高等教育规划决策的法治性38-39
• 4.3.4 加大对高等教育的投入39-40
• 第5章 完善我国大学依法治校工作的思路40-50
• 5.1 强化依法治校工作的理念40-42
• 5.1.1 依法治校的宪法意识40
• 5.1.2 依法治校的制度体系40-42
• 5.2 构建依法治校的制度体系42-44
• 5.2.1 去行政化42-43
• 5.2.2 大学自治43-44
• 5.3 健全依法治校工作机制44-47
• 5.3.1 实现治校的信息公开45-46
• 5.3.2 建立学术自由的保障与监督机制46-47
• 5.3.3 实行决策责任追究制47
• 5.4 完善校内权利服务功能47-50
• 5.4.1 明确内部职能分工47-48
• 5.4.2 拓宽解决问题的渠道48
• 5.4.3 改善师生权力的救济制度48
• 5.4.4 建设平等安全的校园环境48-49
• 5.4.5 建立公平公正的制度环境49-50
• 结论50-51
• 参考文献51-54
• 致谢54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：584360